专题05 第二次工业革命和近代科学文化（课件）.pptxVIP

历史;指导者

陈芳芳;1.通过阅读教材及史料，知道第二次工业革命的基本史实，理解其对世界及中国的影响。

2.通过阅读教材，梳理工业化国家的社会变化，培养学生的辩证思维。

3.通过阅读教材，知道近代世界的科技文化成就，了解科技和文化在近代社会发展中的重要作用。;【阶段特征】;【时空坐标】;壹;【重点知识】;6.主要成就：

（1）动力：电动机、发电机、内燃机；

（2）电器：爱迪生发明白炽灯等；

（3）交通工具：

汽车：19世纪80年代，德国人卡尔.本茨制造出汽车；

1913年，福特使用流水线生产汽车。

飞机：1903年，美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功；

（4）化学工业和新材料：

化学工业：1867年瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药；

新材料：1869年，美国人海厄特发明塞璐珞的制造技术；

1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维；;7.影响：

对世界：

（1）极大地促进了生产力的发展，人类社会进入“电气时代”；

（2）主要资本主义国家取得了跨越式发展，成为工业化强国；

（3）主要资本主义国家出现了垄断组织，由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡，同时对外扩张增强；

（4）帝国主义国家政治经济发展不平衡，最终导致一战。

对中国：

（1）帝国主义国家对中国的掠夺进一步加强，先后发动了甲午中日战争和八国联军侵华战争，掀起了瓜分中国的狂潮。

（2）中国的民族资本主义初步发展；

（3）中国完全沦为半殖民地半封建，中国人民救亡图存运动高涨。;8.特点：（1）科学与技术紧密结合；

（2）同时在几个国家发生；

（3）一些后起的资本主义国家两次工业革命交叉进行（俄日）

9、启示：

（1）科学技术是第一生产力，是推动社会进步的动力。

（2）科学技术是一把双刃剑，要趋利避害，发挥其有利的一面。

（3）实施科教兴国战略，重视培养人才，注重创新。

（4）实施可持续发展战略，保护生态环境。

（5）青少年要努力学好科学文化知识，培养创新意识和能力，树立环保意识。

;贫富分化

环境污染;考点三近代科学与文化;考点三近代科学与文化;贰;???2018·山西节选）不断扩大的交往将人类世界的命运紧密相连。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料二资本主义世界市场的形成经历了一个漫长而复杂的过程。15世纪末16世纪初，世界几大文明区域连接起来。随着工业革命的迅速发展，资产阶级急切需要开拓世界市场和原料产地；它们用炮舰和廉价的商品在亚非拉、大洋洲大肆侵略扩张，世界殖民体系初步形成。19世纪末，随着第二次工业革命的深入，世界被列强瓜分，形成了列强支配的资本主义世界体系，资本主义全球化趋势增强，世界连接成一个整体。

——摘编自《课程标准解析与教学指导》

（2）根据材料二，结合史实说明两次工业革命是如何推动资本主义世界市场形成的;（2）第一次工业革命：实现机器化大生产的资本主义国家用大量丰富的工业品换取其他地区的农产品和原料；轮船、火车等先进的交通工具使世界各地区之间的贸易更加便捷；资本主义国家通过殖民扩张，把全球卷入了世界市场，资本主义世界市场初步形成。（答出任意一点得1分，共2分）

第二次工业革命：欧美资本主义国家利用新技术、新发明，在全球范围继续倾销工业品、掠夺原料的同时，加大资金技术的输出，以资本输出占据全球市场；汽车、电报和电话等交通通讯工具更加密切了世界各地之间的贸易往来和经济联系；世界逐渐被列强瓜分完毕，形成了列强支配的资本主义世界体系，资本主义世界市场最终形成。（答出任意一点得1分，共2分）;;拓展延伸：资本主义世界市场的形成;19世纪，“雾都”一词成为伦敦的标签。20世纪以来，英国倾力治理污染，使伦敦的天空从滚滚毒雾到重现蓝天白云。这位我们建设“美丽中国”提供了借鉴。阅读下列材料，回答问题。

材料一：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的大烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。

------《重新定义世界和我们的生活：低碳之路》

材料二

材料三：工业革命时期的英国固然是开天辟地的，政治上和经济上都得到空前的变革和发展。……工业化过程中不可避免的带动了城市化。英国城市人口飞速增长，随之而来的还有英国城市和环境的恶化……（这个）“自由国度”的环境观念普遍歪曲甚至空白。中等阶层…