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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
《色彩的世界》教案
学校：浙大小学学科：美术
授课教师：黄显茂授课班级：五年级
教学目标：
1、认识色彩的三原色——红色，黄色，蓝色，原色（平涂）与渐变色
（接涂），学习色彩。
2、运用色彩表达自己的体会。
3、提高对色彩的敏锐感觉和美感意识，促进正确审美情操的培养，激
励学生热爱艺术与艺术创造。
4、激励学生热爱生物，爱护生物。
教学重点：
1、认识色彩的三原色——红色，黄色，蓝色，原色（平涂）与渐变色
（接涂），学习色彩。
2、运用色彩表达自己体会。
教学重点：
提高对色彩的敏锐感觉和美感意识，促进正确审美情操的培养，激励学
生热爱艺术与艺术创造。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
教学课时：
1课时
教学方法：
教法：讲授法，引导探索法，演示法，示范法。
学法：尝试法。
教学准备：
（教师）油画棒，勾线笔，绘画纸，水粉画颜料、水粉画笔、透明水杯、
洗笔筒、抹布、教学范画等绘画工具材料。PPT课件。
教学过程：
一、揭题：
《色彩的世界》。
二、感知色彩：
1、播放色彩画欣赏。
2、说说你最喜欢哪一幅?你的感受是什么？
3、师小结：红色（喜庆，热烈，热情)。
黄色（光明，希望，收获）。
蓝色（安静，平静，忧郁）。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
三、游戏：
魔术变变变（分别在红色里面逐渐加柠檬黄，直到变成橙色。在柠檬
黄里面逐渐加蓝色，直到变成绿色。在蓝色里面逐渐加红色，直到变成紫色）。
小结：这种逐渐变色的过程，就是色彩的渐变。变成的橙、绿、紫叫做
三间色。也叫色相环。
四、教学演示：
1、教师边演示边讲涂色的方法（平涂、接涂）。
2、提醒学生认真看、用心悟。
五、涂色大比拼：
1、温馨提示：用平涂或接涂的方法，不要留白空空，不要超边缘
线。
2、教师巡视辅导。
六、作业展评：
1、看一看谁最棒，让学生把涂色后的生物贴在背景画上。
2、采用师评、互评的方法。
七、教学拓展：
读诗歌感受诗人对色彩的认识。
色彩
生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
忠义，蓝教我以高洁，粉红
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