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护理心理学概述

第一章：绪论

护理心理学：是将心理学的理论和技术应用于护理领域，研究病人和护

士心理活动的规和特点，以实施最佳护理的一门应用性学科。

护理心理学研究的基本原则

（一）客观性原则

（二）辩证原则

（三）伦理学原则

护理心理学的研究方法

1.观察法

2、实验法

3调查法测验法是心理学收集研究资料的重要方法

4.个案法

护理心理学相关的心理学理论包括精神分析理论、行为主义理论、人本

主义理论、认知理论、积极心理学理论和进化心理学理论。

第二章：心理学基础

心是脑的功能

（一）感觉

感觉s（ensation）:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的

反映。

感觉是最简单的心理现象

外部感觉（外部刺激：视觉，听觉，味觉，嗅觉，皮肤觉）内部感觉

（内部刺激）

（感受性和感受阈限成反比）

感受性：对刺激的感受能力

感觉阈限：能引起感觉的刺激量（数值）

绝对感受性：刚能察觉出最小刺激的能力。

绝对阈限：刚能引起感觉的最小刺激量。

差别感受性：能察觉出两类刺激最小差异量的能力

差别阈限：能引起刺激物之间最小差别的量

感觉后像：刺激停止后，暂时保留的感觉

感觉的相互补偿：盲人的听觉很灵敏

联觉：一种刺激能引起另一种感觉的现象

（二）知觉

1.概念:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。

（四）记忆和遗忘

记忆：过去经历过的事物在人脑中的反映

过程：识记——保持一一再现

种类：①顺时记忆：

②短时记忆：

③长时记忆：

④永久记忆：

记忆的过程：

1-识记

无意识记：没有明确目的，不需要意志努力

有意识记：有识记目的，有一定的意志努力

机械记忆：不理解材料，机械重复

意义记忆：是理解，内在联系。

2-保持与遗忘

3-再现（回忆：没有出现。再认：事件出现）

遗忘：对过去识记的事物不能再认或回忆，或是错误的再认或回忆

记忆遗忘的规：先快后慢

（五）思维

概念：是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。即人们对感情材料进

行分析和综合、做出判断、进行推理的认识活动过程。

种类：①动作思维，形象思维，抽象思维（逻辑思维）

②发散思维（求同思维），聚合思维（求异思维）

③习惯性思维，创造性思维

基本过程：分析与综合——比较与分类一抽象与概括——归纳与演

绎

品质：广阔性、深刻性、每攵捷性、逻辑性、独立性、灵活性

（六）想象和注意

想象：是人脑对已有表象进行改，形成事物新形象的心理过程

种类：1、无意想象：无预定目的、不由自主产生，是一种自发、简单、

缺乏自我调节控制的心理现象。

2、有意想象：根据一定的目的进行的想象。（再想像、创想像、

幻想）

注意：心理活动（意识）对一定对象的指向和集中。（两大性质：指向

和集中）

1、无意注意：既无目的、又不需要意志努力参与即可完成的注意。

2、有意注意：有预定目的，必要时还需一定意志努力才能完成的注意。

3、有意后注意：随意后注意是指向一个对象后期所出现的一种特殊形

式，有一定的目的，但又不需要付出意志努力。

注意的品质：注意的广度、稳定性、分配、转移

（七）情绪与情感

情绪和情感指的是人对客观事物是否符合自已的需要而产生的态度体

验

情绪是低级的情感，情感是高级的情绪。

情感要靠情绪表达，情绪总是体现着复杂的情感

情绪的维度:指情绪所固有的某些特征，主要指情绪的动力性、激动性、

强度和紧张度四个方面。这些特征的变化幅度又具有两极性。

情绪的四种基本类型：快乐，恐惧，悲哀，愤怒

情绪的状态：①心境：微弱持久②激情：强烈，爆发，短暂③应激:

突然发生

情感分类：道德感、理智感、美感

人格

人格指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。

人格结构：人格倾向性，人格心理特征，自我意识

人格的特点：

①独特性与共同性

②稳定性与可变性

③生物制约性与社会制约性

④整体性

一、人格倾向性

(1)需要：是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，是