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一年级语文下册第八单元基础知识复习试卷

1、一年级语文下册第八单元基础知识复习试卷

参考答案：

一、看拼音，写词语。

(七彩)(七星)(树干)(出奇)(进入)

(人家)(羊毛)(象棋)(房子)(面条)

二、在正确的读音上打“√”。

干活(gàn)难过(nán)转身(zhuǎn)

干净(gān)苦难(nàn)转圈(zhuàn)

自然(rán)成熟(shú)大象(__àng)

三、照样子加一加，再组词。

例：丙+(疒)=(病)(病人)

另+(刂)=(别)(道别)可+(大)=(奇)(奇怪)

生+(日)=(星)(星星)矢+(匚)=(医)(医生)

下+(口)=(吓)(惊吓)足+(扌)=(捉)(捉住)

四、比一比，再组词。

干(才干)捉(捉拿)房(房子)七(七星)羊(山羊)

王(国王)提(提醒)屋(屋子)匕(匕首)美(美丽)

五、根据拼音写出偏旁，并写出带有该偏旁的字。

lìdāo(刂)(别)dàzìtóu(大)(奇)

kǒuzìpánɡ(口)(喊)rìzìtóu(日)(星)

六、近义词。

热闹——(喧闹)期望——(希望)惊奇——(惊讶)

恰好——(正好)难过——(难受)可恶——(可恨)

七、反义词。

正好——(不巧)好看——(难看)可爱——(可恶)

热闹——(冷清)雪白——(漆黑)高兴——(难过)

八、照样子，写一写。

游来游去(跑来跑去)(飞来飞去)(荡来荡去)(走来走去)

高高兴兴(开开心心)(快快乐乐)(欢欢喜喜)(蹦蹦跳跳)

九、在括号里填上合适的词。

(好奇)地问(高兴)地笑(飞快)地跑

(高大)的树(可恶)的蚜虫(成熟)的木瓜

雪白雪白的(棉花)金黄金黄的(麦田)火红火红的(太阳)

一(条)蛇一(棵)树一(丛)草一(只)蚊子

十、照样子，仿写句子。

1、例：小兔子割草。小兔子弯着腰在山坡上割草。

老牛吃草。老牛甩着尾巴在大树下吃草。

2、例：小猴子一边跑一边喊。

妹妹一边唱歌一边跳舞。

3、例：七星瓢虫身上有七个斑点，就像七颗星星。

小松鼠有一条大尾巴，就像一把伞。

4、例：一个木瓜从树上掉进湖里。

弟弟从楼上跑下来。

5、例：您把尾巴借给我行吗?

你把故事再讲一遍好吗?

十一、默写古诗《画鸡》。

这首古诗的是(明)代的唐寅，诗句中的描写的一只(白)色的大公鸡。诗中表示数量的词语有(一)、(千)、(万)。

十二、你有过下面这些心情吗？选一个词说一说，写一写。

高兴生气害怕难过

1、老师表扬我了，我很高兴。

2、小明没经过我的同意，拿走了我的文具，我很生气。

3、每当打雷的时候，我都有点儿害怕。

4、我养的仓鼠被野猫吃掉了，我很难过。

2、一年级教案:一年级语文下册第八单元教材分析（）

我们西塘、干窑、范泾三所学校合作，就第八单元的教材作了认真的分析，对每一篇课文作了一个整体的把握，对备课的要点作了一次梳理。有的课文正好有老师在这次的课堂评比活动中上到的，有的课文，是特地先去上一遍的，有的课文是和大家一样，没有经过实践的检验，只不过是提前写了一份教案而已，所以，仅供大家参考。

一、单元教材分析。

第八单元是以科学知识为专题编写的。本组教学开始，就以谚语的形式向学生介绍了一些日常所见却并未注意的科学常识，引发学生对科学的兴趣，然后，连续五篇课文，都是有关科学常识方面的内容，（如、地球的引力，新型火车，新型桥梁）。每篇文章都引人入胜，都能激发学生对探索科学产生浓厚的兴趣。因此，在本组教学中，我们既要注意引导学生发现和运用形声字、会意字的规律，创造性地自主学习生字，又要了解一些科学常识，引发他们主动留心身边的科学。对科学产生浓厚的兴趣，产生探索、发现的欲望。

（一）《识字8》

1、教材简介：

月初月亮弯弯，月中月亮圆圆（农历）；太阳东升西落，北斗能辨南北；蜻蜓低飞有雨，大雁北飞天暖；秋雨过后天寒，天冷人们穿棉。身边处处有科学，这是本课给学生的启迪。本课由五句谚语组成，不仅形象地介绍了一些简单的天文和气候等方面的知识，还让学生初步认识了谚语这一