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非遗教育：从理论到实践的路径与策略
目录TOC\o1-4\z\u
一、引言 2
二、非遗教育的现状分析 3
三、非遗教育与传统文化传承的关系 8
四、非遗育人教育的核心内容 12
五、非遗教育的实践路径 17
六、非遗教育的课程设计与实施 21
七、非遗教育中的科技与创新应用 26
八、非遗教育的社会参与与合作 32
引言
非遗传承并非仅仅是知识的传授，更是对个体行为、情感和思维方式的塑造。非遗的教育功能是全方位的，它不仅传授手工艺、民俗技艺、传统音乐等文化内容，还通过这些内容的学习与实践，促进个体的身心发展与
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