人教版数学详细轴对称说课稿.docxVIP

人教版数学详细轴对称说课稿

一、教学内容

1.轴对称的定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

2.轴对称的性质：轴对称图形的关键是寻找对称轴，对称轴两侧的对应点关于对称轴距离相等，对应线段平行且相等，对应角相等。

3.图形变换：轴对称变换是一种特殊的图形变换，通过折叠图形可以实现图形的轴对称。

4.轴对称的应用：轴对称在实际生活中的应用，如设计、美术、建筑等领域。

二、教学目标

1.让学生掌握轴对称的定义、性质及图形变换，能够识别和判断轴对称图形。

2.培养学生运用轴对称解决实际问题的能力，提高学生的数学应用意识。

3.培养学生合作学习、积极探讨的良好学习习惯，提高学生的自主学习能力。

三、教学难点与重点

重点：轴对称的定义、性质和图形变换。

难点：如何寻找对称轴，以及轴对称在实际生活中的应用。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、多媒体课件。

学具：剪刀、彩纸、直尺、圆规。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察教室里的物品，找出具有轴对称性质的物品，并说明原因。

2.概念讲解：讲解轴对称的定义，引导学生通过观察、思考、讨论，理解轴对称的概念。

3.性质探讨：引导学生探究轴对称图形的性质，如对应点、对应线段、对应角等。

4.图形变换：讲解轴对称变换的性质，让学生通过实际操作，理解轴对称变换的过程。

5.应用练习：给出一些实际问题，让学生运用轴对称的知识解决。

七、作业设计

1.判断题：判断下列图形是否为轴对称图形，并说明原因。

答案：略

2.应用题：某商店举行打折活动，商品的原价和折后价如下表所示，请计算折扣率。

商品原价（元）折后价（元）

甲12090

乙8060

丙150120

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生直观地理解了轴对称的概念，通过讲解和探讨，使学生掌握了轴对称的性质和应用。在教学过程中，要注意引导学生主动参与，提高学生的动手操作能力。

2.拓展延伸：让学生寻找生活中的轴对称现象，拍摄照片或绘制图案，下一节课进行分享和交流。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.轴对称的定义：轴对称图形的定义是本节课的核心内容，需要重点关注。轴对称图形是指沿着一条直线对折后两部分完全重合的图形，对称轴是图形的特征之一。

2.轴对称的性质：轴对称图形的性质是学生理解的重点，包括对应点、对应线段、对应角等。这些性质是判断和应用轴对称图形的基础。

3.图形变换：轴对称变换是轴对称图形的一个重要应用，需要关注如何通过折叠实现图形的轴对称变换。

4.轴对称的应用：轴对称在实际生活中的应用是本节课的拓展内容，需要引导学生关注轴对称在设计、美术、建筑等领域的应用。

二、教学难点细节重点关注

1.寻找对称轴：寻找对称轴是轴对称图形教学中的难点，需要引导学生通过观察、分析、思考来确定对称轴的位置。

2.轴对称在实际生活中的应用：轴对称在实际生活中的应用是教学难点，需要通过实际例子引导学生理解和掌握轴对称的应用。

三、教学过程细节补充和说明

1.实践情景引入：通过让学生观察教室里的物品，找出具有轴对称性质的物品，引导学生直观地理解轴对称的概念。

2.概念讲解：讲解轴对称的定义，引导学生通过观察、思考、讨论，理解轴对称的概念。可以举例说明，如剪刀、飞机等物品的对称性。

3.性质探讨：引导学生探究轴对称图形的性质，如对应点、对应线段、对应角等。可以通过实际操作和几何图形的演示来帮助学生理解。

4.图形变换：讲解轴对称变换的性质，让学生通过实际操作，理解轴对称变换的过程。可以让学生自己动手剪裁纸张，进行折叠和展开，观察图形的变换。

5.应用练习：给出一些实际问题，让学生运用轴对称的知识解决。可以设计一些有趣的题目，如设计轴对称的图案、计算折扣率等，让学生在实际应用中巩固知识。

四、作业设计细节补充和说明

1.判断题：判断下列图形是否为轴对称图形，并说明原因。可以通过绘制图形或剪裁纸张来进行实际操作，以帮助学生判断。

2.应用题：某商店举行打折活动，商品的原价和折后价如下表所示，请计算折扣率。可以通过计算原价和折后价的差值和比例，来求得折扣率。

商品原价（元）折后价（元）

甲12090

乙8060