全国职业院校物流技能大赛高职组汇报.pptVIP

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《现代物流储存与配送作业优化设计和实施》项目教育部高职高专工商管理类专业教学指导委员会二零一二年三月十六日2012全国职业院校技能大赛（高职组）目录一、比赛内容二、比赛流程三、赛项预算四、赛项技术规范五、企业合作方案六、邀请国外、境外老师、学生参与大赛的方案七、赛项体验和赛场开放方案比赛内容国家标准岗位设置专业能力企业设置依据《物流术语》

GB/T18354—2006国家职业分类大典物流师

国家职业资格标准《物流企业分类

与评估指标》

GB/T19680-2005竞赛项目的依据比赛内容1.竞赛方式（1）比赛以团队方式进行，每支参赛队由3名选手组成，须为同校在籍学生,其中队长1名（对方案的设计、修订、客户优先等级、外包与否等负主要责任）,性别和年级不限，可配2名指导教师（专兼职教师均可）。（2）赛事持续进行3天。赛程由三部分组成，安排在不同的时间、不同的竞赛区域进行。首先进行制定储配方案赛段竞赛，然后进行物流职业能力测评，最后实施储配方案赛段的竞赛。①制定储配方案赛段：竞赛用时为4个小时。②物流职业能力测评：测评用时为0.5个小时。③实施储配方案赛段：竞赛用时为1.2个小时（实际操作为60分钟）。比赛内容2）物流职业能力测评物流职业能力测评主要包括物流基础知识的掌握，物流基本设施设备的认知，物流作业流程的了解，物流作业活动安全注意事项的掌握，物流从业人员的职业道德等。全面评价一个团队对物流职业能力的理解和认识。1）制定储存与配送作业优化设计方案选手分工并做好工作准备；根据所获取的储存和配货的场地、货物、货架、托盘、各种包装箱、叉车、手推车、月台、客户基本信息、客户需求、配送车辆、配送点及路径信息、工时资料、各种租赁、货位占用费、外包咨询服务费、安全要求等相关信息，进行分析处理；进行货位优化及制定货物入库方案；编制拣选作业计划，进行订单处理及生成拣选单；路线优化方案；配装配载方案；撰写外包委托书；编制可实施的储配作业计划；预测出实施方案可能出现的问题和应对方案。比赛内容３）实施储存与配送作业设计方案选手根据上述储配方案的设计结果，在竞赛场地实施方案。选手选择最佳时机并根据作业任务需求向租赁中心租赁托盘、叉车、地牛、手推车等设备和工具；购买折板箱和纸箱等包装物；执行入库作业计划；执行出库作业计划。选手在实施过程中要体现物流企业作业过程所需要的专业知识、操作技能，团队合作，精益管理，服务质量与安全意识。比赛内容的扩展与提升（1）本次比赛增加了物流职业能力测评这一环节，意在对选手基础知识掌握和职业素养的考核。（2）本次比赛增加了配送作业内容和配装配载作业内容。（3）本次比赛明确的提出作业优化，意在培养选手的优化意识，降低物流作业成本，从而降低社会总成本。目录一、比赛内容二、比赛流程三、赛项预算四、赛项技术规范五、企业合作方案六、邀请国外、境外老师、学生参与大赛的方案七、赛项体验和赛场开放方案进行物流职业能力测评。所有参赛队在同一时间，同一地点，均由各队队长带领一名队员参加物流职业能力测评，其余一名队员进行方案的打印、封存、提交。抽签。各参赛代表队派指定人员按照大赛组委会提供的抽签顺序依次抽签。进行制定储存与配送作业优化设计方案赛段。所有参赛队在同一时间，同一地点，按抽签号在对应的位置进行储存与配送作业优化设计方案的设计。选手检录。参赛选手在指定的时间、指定的地点进行检录。核分。由组委会指定的专人进行三个赛段的核分。进行实施储存与配送作业设计方案赛段。依抽签号顺序每四个参赛队为一组，每组的四个参赛队按照所抽签号对照定位表在对应赛区进行比赛。比赛流程目录一、比赛内容二、比赛流程三、赛项预算四、赛项技术规范五、企业合作方案六、邀请国外、境外老师、学生参与大赛的方案七、赛项体验和赛场开放方案除中诺思赞助奖品和9项器材的赞助外，还需资金1969100元。其大项包括：器材159400元；筹备会议80000元；选手、领队、指导教师餐费144000元；境外和国外物流协会、院校的老师、学生进行交流与观摩100000元；裁判358500元；其它费用457200元；体验活动650000元；媒体见面会20000元。12赛项预算目录一、比赛内容二、比赛流程三、赛项预算四、赛项技术规范五、企业合作方案六、邀请国外、境外老师、学生参与大赛的方案七、赛项体验和赛场开放方案赛项技术规范竞赛环境方案设计环节环境。每队在方案设计环节上均为独立空间，有独立使用的计算机设施，保证了各队在方案设计时的独立性，不受外界干扰。