12 我的环保小搭档2023-2024学年二年级下册道德与法治同步教学实录（统编版）.docxVIP

12我的环保小搭档2023-2024学年二年级下册道德与法治同步教学实录（统编版）

一、教学背景

授课内容：《12我的环保小搭档》

授课年级：二年级

教材版本：统编版。

本章节以培养学生的环保意识和行为习惯为主旨，通过讲述身边的环保小故事，引导学生发现环保行为的重要性。结合二年级学生的认知特点，课程设计注重互动性和实践性，让学生在参与中学习环保知识，培养环保行为。

二、核心素养目标

培养学生对环境的关爱意识和责任感，提高他们观察、分析生活中的环保问题的能力，以及主动参与环保实践活动的积极性，从而形成可持续发展的价值观和行为习惯。通过课程学习，学生将能够：

1.理解环保的基本概念，认识到个人行为对环境的影响。

2.培养观察生活、发现问题、提出解决方案的能力。

3.增强合作意识，学会与他人共同参与环保活动。

4.养成良好的环保行为习惯，自觉践行环保生活方式。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在一年级时已经接触过简单的环保知识，如垃圾分类、节约用水和用电等基本概念。他们对自然环境和一些环保行为有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级的学生对周围的世界充满好奇心，喜欢通过游戏和活动来学习新知识。他们在观察、模仿和实践方面有较强的能力，喜欢互动性强、参与感强的学习方式。同时，他们也在逐步形成合作和分享的良好习惯。

3.学生可能遇到