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初中教师个人教学工作总结（优秀13篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，经过这段时间努力，我们也有了肯定的收获，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经受。许多人都非常头疼怎么写一份精彩的教学总结，下面是我整理的学校老师个人教学工作总结，盼望能够关心到大家。

学校老师个人教学工作总结精选篇1

本学期我们坚持以教学工作为中心，落实市县教育局、学校教务处、教科处的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化教室教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，强力促进素养教育，大面积提高教学质量。

一、加强学习，树立新的理念

1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。一学年来，有十四位老师在报刊杂志上发表教育教学论文或在校级以上教育主管部门组织的论文评比中获奖。

2、通过学习新的《课程标准》，老师们逐步领悟到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有制造力量的人。从而形成了实施新课程的成败在老师，老师的任务在于更新教学观念的共识。确立了一切为了人的进展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。

3、加强了教育的开放性，加强了教学与同学生活、现代社会、现代科技的联系。老师教学中立足教室而不受教室局限，立足学科教材而又不受其限制，擅长捕获现代社会，现代科技及其它学科的学问信息和最新成果，丰富教学内容，开阔同学视野，使教学活动始终布满活力。同时在教学中结合教学内容开展讨论性学习等综合实践活动，为同学营造了学习、体验的实际情境，创设了动手实践、制造的现实环境，将传统的教室教学拓展到教室外、校外，加强了学校教育与社会生活的亲密联系。

二、加强培训、提高老师素养

提高老师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，加强案例式分析，参加共享教学诊断，强调合作。到11月底先后调整了三位年青老师的课务，让他们停课进修教法，指定教学阅历丰富的老师给他们指导，让他们随堂听课，写听课心得，让他们强行入轨。使老师在做中学，在实践中领悟，使老师走上了学习中研讨、实践中总结、总结中提高的成长历程。

三、转变同学的学习方式，转变老师的教学方式

1、不会学习的人将是21世纪的新文盲。我们在教学过程中关注同学学习过程和方法，凸现发觉、探究、讨论等熟悉活动，使学习过程更多地成为同学发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。

2、新课程向传统的教学方式提出了挑战。老师要走下高高在上的神坛，由居高临下的者变成同学学习的伙伴、同学进展的促进者。我们努力营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与同学交往互动、合作沟通中与同学心灵碰撞、情感交融中健全同学人格，完善同学共性，促进师生共同进展。

四、坚持两先两后、师生互动的教学模式

1、教学中留意充分调动同学的主动性，活跃思维。在教室上，老师刻意创设问题的情景，主动引导同学对事物进行分析比较，培育概括、推断推理和综合的力量及运用学问的力量。老师以同学为主体，仔细讨论教法。依据英语学科的性质和教材的特点、同学的年龄及教室的实际状况，选择恰当的教学方式，培育同学的思维思维力量、语言表达力量，动手操作力量及自学力量。在努力改进教法的同时，也留意对同学进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

2、深化钻研教材。把握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。细心设计教案。每课教案做到五有：有明确的教学目的、有详细的教学内容、有连贯而清楚的教学步骤、有启发同学主动思维的教法、有合适精选的随堂练习。实行超周备课。

3、要求写教后记。授课后准时记载本课教学的胜利和失误；以便不断总结阅历，吸取教训，改进教法，不断提高。

4、重视集体备课。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）；四统一（统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、）。按学期初制定的教研活动方案正常开展教学讨论活动。让老师。将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进同学心智进展上。避开单纯依靠教参，备课缺少源头活水的现象消失。使备课多方扩充信息，强化二次备课，不断充实、完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。

总之，通过这个学期的共同努力，我们学校英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务，取得了肯定的成果，在下学期工作中我们将扬长避短，为响中的教育教学