广西壮族自治区河池环江县2023-2024学年九年级上学期语文期末考试试卷.pdfVIP

广西壮族自治区河池环江县2023-2024学年九年级上学期语文期末考试试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号一二三四总分

评分

一、积累（共22分）

1．阅读

（一）论教养（片段）

“”

谈论风度的书籍很多。在社会交往中，比如出门做客或者在家接待客人，在剧场，在工作场合，人究竟

该如何自持？如何举止有度？怎么样对待老人和孩子？怎么样谈吐才算得体，不致使对方听了感到难堪？怎么

样打扮才算合适，不致让周围的人们侧目而视？对于诸如此类的问题，这些书大都有详尽的论述。遗憾的是，

人们却很少从这些书中汲取有益的见解。之所以出现这种状况，我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个

缺陷，就是很少解释人们为什么需要优雅风度，其必要性究竟何在。有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫

．．

揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。

（二）故乡（片段）

我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是

……

一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，

都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。

他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

（三）创造宣言（片段）

教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，

是我们的石像，是我们的爱人。教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自

己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。

倘若创造出丑恶的活人，不但是所塑之像失败，亦是合作塑像者之失败。倘若活人之塑像是由于集体的创造，

而不是个人的创造，那么这成功失败也是属于集体而不是仅仅属于个人。在一个集体当中，每一个活人之塑像，

是这个人来一刀，那个人来一刀，有时是万刀齐发。倘使刀法不合于交响曲之节奏，那便处处是伤痕，而难以

成为真善美之活塑像。在刀法之交响中，投入一丝一毫的杂声，都是中伤整个的和谐。

1

（）阅读以上文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。

缺陷（）cuòjué（）

2

（）以上文段中有几个成语，请写出两个四个字的成语：、

3

（）解释文段中加点的词语。

一气：恣睢：

4

（）请将下列对联补写完整。

1

上联：南宋天祥垂青史下联：枫叶染红尘

（5）下列从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（）

A．这些书大都有详尽的论述。B．有些人有一种错觉。

C．他们应该有新的生活。D．是我们的爱人。

2．根据下表提示的信息填写诗文名句。

作

题目批注诗文名句

者

李用典表达了诗人期望得到明主，

《行路难（其一）》

白赏识重用。。

苏《水调歌头（明月几学会坦然面对挫折和，

轼时有）》不幸，积极乐观向上。