《皖南民居艺术在美术教学中的作用和传承》 论文.docx

民居艺术在美术教学中的作用和传承

摘要：作为有着悠久历史的徽派文化，它的代表皖南民居又以其独特的魅力矗立在世界建筑史行进的长河中，直到现在还保留着大量风格迥异的明清民居，呈现出数百年前中国民间建筑的遗韵。本文从皖南民居所具有的艺术价值，以及如何在美术教学中进行传承两个方面阐述，旨在让学生了解家乡文化的同时，增强民族自豪感，激发学生对中国传统文化的热爱之情。

关键词：皖南民居、艺术价值、传承、美术教学

引言：近几十年来，我国城市建设中出现了大片大片的“推到重来”现象，使得几乎所有的城市都变成了没有历史没有个性的新城。居住建筑作为其中最广泛的与人们生活密切相关的建筑类型，在这个背景下也难逃“批量化”建设的命运，大批没有地方文化气质、粗浅平庸甚至模仿抄袭国外建筑风格的居住建筑遍布整个中华大地。

中国传统民居的价值何在？民居是中国传统文化的重要组成部分，尤其是被列为世界遗产名录的皖南民居。美术教育教学中，让学生在充分了解皖南民居的艺术价值的同时，不仅可以开阔学生的视野，提高学生的审美能力，对于中国传统文化的传承与发展也具有积极而深远的意义。

一、皖南民居的艺术价值

1.历史价值和建筑价值

皖南山区历史悠久，文化积淀深厚，保存了大量形态相近、特色鲜明的传统建筑及其村落。古村落的选址、建设遵循的是有着2000多年历史的周易风水理论，强调天人合一的理想境界和对自然环境的充分尊重，注重物质和精神的双重需求，有科学的基础和很高的审美观念。建筑特色是随着明清时期徽商的兴盛而发展起来的，能够在有限的建筑空间内最大程度地体现其构思的精巧以及工艺的高超，实为别具匠心的建筑形式。后来徽商逐渐衰败没落，而这种徽派民居的建筑特色却因依附于古民居村落而保留下来，因此具有重要的历史价值和建筑价值。

2.文化价值和艺术价值

皖南古村落是一个很好的民俗博物馆，是人类古老文明的见证，也是地域文化研究的范本。皖南宏村古民居已有着800多年的历史，全村保存完好的清明古民居有140余幢，古朴典雅，意趣橫生。如：“承志堂”富丽堂皇，精雕细刻，可谓皖南之最；南湖书院的亭台楼阁与湖光山色交相辉映，深具传统徽派建筑风格；敬修堂、树人堂以及祠堂、牌坊等等都蕴含着深邃的文化底蕴，是徽州文化最有力的历史见证。宏村建筑中黑色大理石制作的门框、漏窗，石雕的奇花异卉、飞禽走兽，砖雕的楼台亭阁、人物戏文，以及精美的木雕，绚丽的彩绘、壁画，都体现了中国古代艺术之精华。其“布局之工，结构之巧，装饰之美，营造之精，文化内涵之深”，为国内古民居建筑群所罕见，是徽派民居中的一颗明珠。

宏村也是许多文化艺术创造者灵感的源泉，如唐代大诗人李白当年在宏村曾写道：“黟县小桃园，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠。”这等脍炙人口的诗句。皖南古民居以其独特的村落布局、建筑特色、风水理论以及雕刻艺术，为各类文化艺术的研究人员提供了珍贵的实物资料和研究基地。因此具有重要的文化价值和艺术价值。

二、皖南民居艺术在初中美术教学中的作用

中国传统艺术与当代艺术教育是密不可分的，中国传统艺术文化是对于前任文化的传承和发展，而在中国当代青少年的艺术教育中却缺少这一点。当代青少年多数接受的是系统的西方式的艺术教育，缺少对于中国传统艺术文化的了解。

因此，当代青少年艺术教育应该立足于中国传统文化，大力发展和传承当代艺术教育中的传统艺术文化，根据现实社会的需要去不断的充实、变化和弘扬，让青少年的艺术教育向着更加完善的方向前进。

1.激发学生的探究兴趣。

古代中国有着高度发达的农耕文明，但在现代化浪潮的冲击下，古老的民居文物却渐行渐远，许多城市的孩子很不了解农村的居住环境。当今人们生活水平逐步提高，就近外出旅游成为了时尚，数码与网络技术也带来了便利。为此，提倡学生跟随父母一起靠近历史、感悟历史，通过时空距离的缩短来拉近历史与现实的距离，以其形象具体、生动活泼和便于参与等特点，给予学生多方面的信息刺激，因此特别容易激发学生的亲切感、认同感。进而，推动学生发现、记录、认知“身边的历史”。

2.促进情感、态度和价值观的养成，提升美学鉴赏能力。

皖南民居的艺术形式能够使学生们认识到，我们的祖先在生产实践中创造和改进了诸多的文化遗产，它们精美绝伦、巧夺天工。显然，历史是一部真实动人的生活教科书，古老民居述说着平民的人生经历，折射了岁月的沧海桑田，刻画了先民的人工印记，是寻梦旧时江南的写意蓝本。从中反映了劳动人民的勤劳和智慧，一方面有助于增强学生的民族自豪感和自信心，加深对祖国的热爱之情；另一方面帮助他们更多了解家乡的过去，并关注文化遗产的保护问题。同时，通过对中国古代民居的选址以及水利工程的了解，培养学生的生态意识和人与自然的和谐意识，从而提高学生的人文素养。

三、皖南民居作为中国传统文化的一部分，在美术教学中如何传承

1.教师要加强自身的传统艺术