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课堂流程说明
1915可进入课堂,
播放视频,确认画面和
音效
如无法观看视频画面或
听不到声音,请拨打电
话010询。
1945窦昕老师正式
开讲请点击下方视频框左上角的
讲授期间全体禁言,穿箭头1次,将视频框调整为最
插选择题形式的答题互适合观看的尺寸(大小如蓝
动。过程中注意做笔记。框所示)。
讲解结束后重新开放讨
论圈。
第七讲读《孟尝君传》
主讲窦昕
一、王安石
王安石(1021-
1086),字介甫,号
半山,又号临川先生,
因封荆国公,世称王
荆公,死谥“文”,
故又称王文公。江西
临川人,北宋思想家、
政治家、改革家、文
学家。
一、王安石
王安石变法,被列宁誉为是
“中国十一世纪伟大的改革
家”。
变法的背景:
积贫积弱,冗官、冗兵、冗费。
变法的内容:
1.富国之法——青苗法,农田
水利法,免役法,方田均税法
等;
2.强兵之法——将兵法,保甲
法,保马法等。
3.取士之法——贡举新法、整
顿太学。
二、孟尝君
孟尝君,即“战国四君子”
之一的田文,齐国贵族,号
孟尝君。门下有食客数千。
《史记·孟尝君列传》载:
孟尝君出使秦国,被秦昭王
扣留,其中一食客装狗钻入
秦宫偷出狐白裘,献给昭王
的姬妾以说情。孟尝君逃至
函谷关时,秦昭王又下令追
捕。另一食客装鸡叫,引得
众鸡齐鸣骗开了城门,最终
得以逃回齐国。
“始孟尝君列此二人于宾客,
宾客尽羞之,及孟尝君有秦难,
卒此二人拔之。自是之后,客
皆服。”(选自《史记·孟尝
君列传》
三、读《孟尝君传》
世皆称孟尝君能得士,
士以故归之,而卒赖
其力以脱于虎豹之秦。
嗟乎!孟尝君特鸡鸣
狗盗之雄耳,岂足以
言得士?不然,擅齐
之强,得一士焉,宜
可以南面而制秦,尚
何取鸡鸣狗盗之力
哉?夫鸡鸣狗盗之出
其门,此士之所以不
至也。
三、读《孟尝君传》
世皆称孟尝君能得士,
士以故归之,而卒赖
其力以脱于虎豹之秦。
世:世人。
称:称颂,赞扬。
士:士人,有品德、有学识之人。
归:归附,投奔。
卒:最终。
赖:依靠。
于:从。
虎豹之秦:像虎豹一样凶残的秦
国。
三、读《孟尝君传》
嗟乎!孟尝君特鸡鸣
狗盗之雄耳,岂足以
言得士?
嗟乎:感叹词,相当于“唉”。
特:只,仅仅
雄:首领。
耳:罢了。
岂:表示反问,“哪里”。
三、读《孟尝君传》
不然,擅齐之强,得一
士焉,宜可以南面而制
秦,尚何取鸡鸣狗盗之
力哉?夫鸡鸣狗盗之出
其门,此士之所以不至
也。
擅:拥有。
宜:应当。
南面:南面称王。古代君臣相
见,帝王坐北面南。
制:制服。
尚:还。
所以:……的原因。
三、读《孟尝君传》
回顾:
世皆称孟尝君能得士,
士以故归之,而卒赖
其力以脱于虎豹之秦。
嗟乎!孟尝君特鸡鸣
狗盗之雄耳,岂足以
言得士?不然,擅齐
之强,得一士焉,宜
可以南面而制秦,尚
何取鸡鸣狗盗之力
哉?夫鸡鸣狗盗之出
其门,此士之所以不
至也。
四、解读
结构:
1.摆出传统观念:
能得士
以故归之
卒赖其力
2.提出个人观点:
鸡鸣狗盗之雄
岂足以言得士
3.运用反面论证:
得一士焉
南面而制秦
4.揭示根本原因
鸡鸣狗盗之出其门
士之所以不至
五、作业:通译全文
要求:
1.先理解,用自己
的话进行再创作;
2.要求通达、字字
落实;
3.译文风格要与原
文接近。
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