学科核心素养视角下高中化学实验课的教学反思 论文.docx

学科核心素养视角下高中化学实验课的教学反思

摘要：本文阐述了高中化学学科核心素养的构成及内涵，以具体的案例说明实验课的教学要体现化学核心素养的五个维度，教师在实验教学后要及时反思，将核心素养的培养落实到具体的实验教学中去。

关键词：核心素养，高中化学，实验课，教学反思

引言：高中化学教学是化学学科核心素养的具体体现。一节课上得是否完整、是否体现素质教育的要求，关键是看上课的各个环节能否体现出化学学科核心素养的内涵。特别是一堂实验课的教学，可以培养学生宏观辨识与微观探析的能力，科学探究与创新能力等核心素质。因而在学科核心素养下如何上好一节化学实验课，把核心素养融入实验教学中就是我们需要解决的问题。

一、高中化学学科核心素养的构成及内涵

1.宏观辨识与微观探析

学生可以从宏观上认识物质可以分为很多种，从微观原子、分子的水平认识物质的内在结构及组成，形成“结构决定性质”的观念。并能将宏观和微观相结合用来解决实际问题，提高学生化学知识的应用能力。

2.变化观念与平衡思想

学生要认识到物质并不是一层不变的。物质发生化学变化既有物质的变化，又有能量的变化。且遵循质量守恒定律和能量守恒定律。认识到并不是所有的化学变化都能进行到底，有的化学变化有一定的限度且不同的化学变化的反应速率也不一样，是能够调控的。一个反应进行的不完全而且达到了最大限度就是化学平衡状态，可以通过改变浓度、温度等条件来调节反应进行的快慢和产率。解决实际生产、生活上的问题。

3.证据推理与模型认知

学生要有证据意识，能够通过已有的证据对物质的内在结构或者物质的组成等提出可能的假设，并进行分析推理，最终得到正确的结论。学生也要通过这种方式建立观点、证据和结论之间的逻辑关系。根据自己查阅资料等得出的证据，提出观点，通过性质和现象的观察得出结论。建立模型，通过事物的现象了解事物的本质。

4.科学探究与创新意识

俗话说：实验是检验真理的唯一标准。在进行科学探究的时候我们会发现一些实验现象，并对此提出有价值的问题。有问题就要解决它。因此需要围绕着这个问题进行合理的实验探究。按照“提出假设——验证假设——得出结论”的模式进行，培养学生的实践能力和探究意识。有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力和创新能力。

5.科学态度与社会责任

对待化学实验学生要有实事求是、科学严谨的态度。同时学生们要有积极探究未知的欲望同时具备一定的安全意识。要认识到化学并不是都是有害的。化学合成材料等的研究可以为人类的生产、生活提供更多的便利，创造更多的物质财富和精神财富。学生们要养成保护能源、节约能源的意识。从生活中的一点一滴做起，做到绿色出行，随手关灯等。同时，对于社会上出现的关于化学问题的报道要做出正确的判断，认识到有利和有害的一面。要学会辩证地看待它，不要人云亦云。

二、高中化学实验课的具体案例[3]

人教版新教材高中化学必修第二册实验活动7：化学反应速率的影响因素。

学生在实验课上分为九组，体验改变浓度、温度、催化剂对化学反应速率的影响，并进行小组展示。

引入：展示爆炸、铁桥生锈、牛奶变质、溶洞形成图片，说明化学反应速率有快慢。引出课题——化学反应速率的影响因素。

1.实验目的

（1）体验浓度、温度和催化剂对化学反应速率的影响。

（2）理解改变反应条件可以调控化学反应的速率。

2.实验原理

（1）硫代硫酸钠与硫酸的反应

硫代硫酸钠与硫酸反应会生成不溶于水的硫：

反应生成的硫使溶液出现乳白色浑浊，比较浑浊现象出现所需时间的长短，可以判断该反应进行的快慢。在不同浓度和温度条件下分别进行上述反应，并比较其反应快慢，可以看出反应物浓度和温度对该反应速率的影响。

（2）过氧化氢分解会产生氧气，在有或无催化剂存在下进行对比实验，通过观察氧气产生的快慢可以看出催化剂对该反应速率的影响。

3.实验用品

烧杯、试管、量筒、试管架、胶头滴管、温度计、药匙、秒表。

.1mol/LNaSO溶液、0.1mol/LHSO溶液、7.5%HO溶液、1mol/LFeCl3溶液、MnO粉末、蒸馏水。

.实验步骤

(1)浓度对化学反应速率的影响

取两支大小相同的试管，分别加入2mL和1mL0.1mol/LNaSO溶液，向盛有mLNaSO溶液的试管中加入1mL蒸馏水，摇匀。再同时向上述两支试管中加入2223mL0.1molLHSO溶液，振荡。观察、比较两支试管中溶液出现浑浊的快慢。

加入0.1mol/L加入0.1mol/L

加入水的

实验

编号

溶液出现浑

浊的快慢

NaSO溶液的体积

H2SO溶液的体积

体积/mL

/

mL

2

/mL

结论其他条件时，反应物的浓度越大，反应速率越快

【思考与讨论】该实验第二支试管中加入了1mLHO，你知道其中的原因吗？控制混合后溶液中HSO的浓度相同，只探究NaSO溶液浓度对速率的影响。

(2)温