2024年教案革新：《像山那样思考》的“山”视角解读.pptx

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2025-01-04 发布于山东
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2024年教案革新：《像山那样思考》的“山”视角解读.pptx

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2024年教案革新：《像山那样思考》的“山”视角解读;课程引入

文本解读：山的视角

主题深化：像山那样思考

跨学科链接：山与多领域联系

思考与实践活动设计

课程总结与拓展;PART;20世纪初，工业革命带来的环境破坏与人们对自然的反思。;稳定、高大、长久，象征着自然的力量与永恒。;通过解读“山”的视角，培养学生生态环保意识，提高文学鉴赏能力。;PART;山的物理特征;;从“山”看人与自然的关系;PART;山，作为自然界的巨大存在，历经沧桑而岿然不动。其沉稳的品格，对于人类而言，是一种精神的寄托和行为的楷模。通过对比山的沉稳与人的浮躁，引导学生认识到在快节奏的生活中保持冷静与理智的重要性。;;PART;在文学作品中，山往往象征着高大、坚韧、稳重等品质，同时也代表着挑战与征服。;山脉对自然环境的影响;;PART;小组讨论：我们如何像山那样思考;设定场景;;PART;;挑选出几篇具有代表性的学生作品，通过朗读、点评等方式进行展示，让学生感受到自己努力的成果被认可和欣赏。;情境模拟与角色扮演