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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

东南大学

文化素质教育系列讲座听讲记录

2012.3.8

姓名学号时间、地点

报告厅

主讲人

赵林讲座题目爱琴文明与希腊神话传说

姓名

作为西方文化概论一系列讲座中的第一讲，赵林老师生动的为我

们讲述了爱琴文明与希腊神话的起源与发展。不仅讲述了爱琴文明起

讲源的地理位置——克里特与迈锡尼，更是用精简扼要的内容概述了希

座

主腊传说的源流和游吟诗人荷马的“系统叙事诗”。此外，赵林老师还采

要用讲故事的形式，让我们简要的了解了赫西俄德的《神谱》，了解了希

内腊众神之间纷繁复杂的关系。最后赵老师用西方的文化来启发我们反

容思中国文化的一些弊端，讲座十分精彩。

（

100

字

）

一开始看到海报的时候，我便被这次人文讲座的题目深深的吸引

——爱琴文明与希腊神话传说，于是怀着激动的心情听完了这次讲座。

赵老师一堂课全身心投入的演讲让我对爱琴文明和希腊传说的了解有

心

得了质的变化。这次讲座不仅仅让我感受到了爱琴文明的精致优雅、希

体腊神话的错综复杂和引人入胜，更是让我对荷马的系统叙事诗有了更

会加深入的了解。在老师激情的演讲中，爱琴文明的美丽画卷在我的眼

（前慢慢展开，慢慢的征服了我。在讲座的最后，赵老师睿智的话语更

不

少是让我折服。两种文化的碰撞中更能分别出个中的精华和糟粕，我们

于应该在学习外国文化的过程中反思自己文化中的弊端，学会以史为鉴。

200

字

）

说明：听课表可直接在教务处的网站下载，学生根据相关要求认真填写。学生查询学校举

办的文化素质教育讲座可在校园网上的“文化素质教育”专栏中查询。

教务处制

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

东南大学

文化素质教育系列讲座听讲记录

2013.3.18

姓名学号时间、地点

教3报告厅

主讲人

黄孝慈讲座题目中国京剧艺术魅力之展示

姓名

中国京剧