2 树之歌（教学实录）-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docxVIP

2树之歌（教学实录）-2024-2025学年统编版语文二年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：统编版语文二年级上册《2树之歌》

2.教学年级和班级：二年级（1）班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课内容为《2树之歌》，教材章节为二年级上册第一单元的第二篇课文。课文通过生动的语言和形象的描绘，介绍了树木的特点和作用，引导学生感受大自然的美好，培养热爱树木、保护环境的意识。内容包括课文朗读、生字词学习、课文理解、情感体验等环节。

二、教学目标

1.让学生能够正确朗读并背诵《2树之歌》，理解课文内容，掌握生字词。

2.培养学生的语文阅读理解能力，提升对自然环境的观察和描述能力。

3.通过课文的学习，激发学生对大自然的热爱，培养环保意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的汉字读写能力和简单的诗歌朗读技巧，对一年级下册学过的自然类课文有了初步的认识。

2.学习兴趣方面，二年级的学生对大自然充满好奇，喜欢探索和学习与自然相关的知识。他们在学习能力上各有差异，有的学生语言表达能力较强，有的则在观察和思考方面更为突出。在风格上，学生活泼好动，喜欢互动式和体验式的学习。

3.学生在学习《2树之歌》时可能遇到的困难和挑战包括：对生字词的理解和记忆，以及对课文中所描绘的自然景象的抽象理解。此外，如何将课文中对树木的描述转化为保护环境的实际行动，也是学生需要克服的挑战。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

2.软件资源：PPT教学课件

3.教学材料：统编版语文二年级上册教材、生字卡片、教学挂图

4.教学手段：互动讨论、小组合作、情景模拟、实物展示

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示树木茂盛、森林美丽的图片或视频，引导学生观察并思考树木与人类生活的关系。

-提问：同学们，你们喜欢大树吗？为什么？大树对我们的生活有什么作用？从而引出本节课的主题《2树之歌》。

2.新知学习（25分钟）

-课文朗读：全班齐读《2树之歌》，让学生初步感受诗歌的节奏和韵律。

-生字词学习：出示生字词卡片，让学生跟读并记忆，教师适时讲解难写或易错字。

-课文理解：教师逐句讲解课文，解释生字词在句子中的含义，帮助学生理解课文内容。

-情感体验：引导学生体会诗中对树木的赞美之情，感受树木的生长变化和四季特点。

-互动问答：教师提问，学生回答，检查学生对课文内容的理解。

3.互动讨论（10分钟）

-小组合作：将学生分成小组，讨论树木的作用和保护树木的方法。

-分享展示：每组选代表分享讨论成果，教师点评并总结。

4.实践应用（10分钟）

-情景模拟：教师设计一个树木保护的情景，学生模拟不同的角色（如环保志愿者、森林管理员等），提出保护树木的建议。

-角色扮演：学生分组进行角色扮演，通过情景剧的形式展示如何保护树木和环境。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调树木的重要性，提出保护树木的实际行动。

-学生分享本节课的学习收获，教师给予肯定和鼓励。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，观察周围的树木，记录下树木的特点和变化，下节课分享。

7.结束语（5分钟）

-教师总结本节课的学习重点，提醒学生将所学应用于生活，保护环境从小事做起。

-鼓励学生积极参与环保活动，为保护树木和自然环境贡献自己的力量。

六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课学生对《2树之歌》的朗读和生字词掌握情况良好，但在情感体验和互动讨论环节，部分学生参与度不高，对树木保护的理解不够深入。

2.教学改进：今后的教学中，可以增加更多互动环节，如小组竞赛、游戏等，以提高学生的参与度。同时，结合实际生活中的树木保护案例，让学生更加直观地理解保护树木的重要性。此外，可以布置更多实践性作业，让学生在实践中学习和体验。

七、结语

同学们，今天我们一起学习了《2树之歌》，感受了诗歌中对树木的赞美和对大自然的热爱。希望大家能够从这首诗中汲取力量，去观察我们周围的树木，去感受它们的生长和变化。记住，每一棵树都是大自然的馈赠，我们要学会珍惜和保护它们。回家后，别忘了和爸爸妈妈分享你的学习心得，让我们一起行动起来，为保护我们的绿色家园做出自己的贡献。下次课，我们将会分享你们观察到的树木故事，期待你们的精彩讲述哦！下课吧，孩子们，祝你们有一个愉快的一天！