1.1 视觉（教学课件） 六年级科学下册同步精品课堂（青岛版）.pptx

青岛版六年级下册第一单元

第1课视觉

课后拓展

6

学习任务

自评

互评

能概述感觉和感觉器官的含义；描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能。

能说出视觉的形成过程及近视、远视的成因和矫正方法，知道近视眼的预防方法。

尝试观察瞳孔的大小变化情况，并做出解释；练习观察和测量的技巧。

体会眼睛对于认识世界的重要性，自觉培养用眼卫生习惯，保护视力、预防近视；同时关爱和帮助有视觉障碍的人。

搜集人的眼睛的相关知识

我们可以用眼睛感知光线，判断物体的大小、明暗、颜色等。

眼睛是怎样让我们感知环境的？

活动一：

人的视觉是怎样产生的？

眼睛是人体的视觉器官

眼球的构造

眼球由角膜、虹膜、晶状体、视网膜等部分组成，每个部分都有其独特的功能。

眼球的构造

视网膜上的视杆细胞和视锥细胞是视觉感受器，负责接收光线并将其转化为神经信号。

眼球的构造

眼球通过眼肌的协调运动，能够上下左右转动，以捕捉不同方向的光线。

眼球的构造

视觉的形成

视觉的形成

光学原理

神经传递

大脑处理

光线通过角膜和晶状体折射，聚焦在视网膜上，形成倒立的像。

视网膜上的视杆细胞和视锥细胞将感受到的光信号转化为神经信号，通过视神经传递到大脑。

大脑接收到神经信号后，进行解码和处理，形成我们看到的图像。

视觉的形成

视觉的重要性

感知外界信息

视觉是人类感知外界信息的主要途径，超过80%的信息是通过视觉获取的。

空间定位

视觉帮助我们确定物体的位置、大小和形状，对空间定位具有关键作用。

色彩辨识

视觉使我们能够辨识各种颜色，丰富我们的生活体验和情感表达。

社交交流

视觉在人类社交交流中扮演着重要角色，如面部表情、肢体语言等都需要通过视觉来传递。

活动二：

眼睛对刺激会有什么反应？

强光刺激：强光刺激角膜会引起不适反应，瞳孔收缩并带动周围肌肉收缩，从而出现眼睛不适症状。

风沙刺激：眼睛受沙尘刺激,可出现风吹眼睛难受的表现,伴有眼异物感、流泪等表现。

气味刺激：刺激性较强的气体刺激或者烟熏会使眼睛刺痛、流泪。

眼睛受到强光、风沙、气味等刺激后,可能会出现短暂的不

适感,这是正常的生理反应。

一般情况下，眼睛对刺激的反应包括闭眼反应、畏光、刺痛感、流泪、眼睛干涩与视力模糊等。

1、闭眼反应：当眼睛面临异物刺激时，如沙土、尘土等，会自然产生闭眼反应。是人体的一种自我保护机制，通过闭眼来避免异物直接接触眼球，减少损伤；

2、畏光：当眼睛受到强光刺激时，可能会出现畏光现象，即眼睛对光线敏感，不愿直视强光，以减少光线对眼球的伤害；

3、刺痛感：眼睛在受到强光、异物等刺激时，会产生刺痛感，以避免进一步的伤害；

4、流泪：流泪是眼睛受到刺激后的常见反应，如化学物质、紫外线等刺激。流泪有助于冲洗掉眼球表面的异物和有害物质，减轻刺激感；

5、眼睛干涩与视力模糊：长时间使用电子设备、处于昏暗环境或眼睛经常接触风、灰尘等刺激性因素，可能导致眼睛干涩、有异物感以及视力模糊。

活动三：

了解常见的眼病及预防方法。

说一说，这节课你都学到了什么？

一、我会填

1.眼球的构造：（）、（）、（）、（）、（）。

2.物体发出的光或反射的光通过（）、晶状体等，会在（）上成像，连接视网膜的（）把信号传给（），我们就看到了物体。

3.眼睛是人体的（）。

睫状体

晶状体

瞳孔

视网膜

视神经

瞳孔

视网膜

视神经

脑

视觉器官

二、单选题

1.近视眼的形成主要是（

）出现了问题。

A.晶状体

B视神经

C.瞳孔

2.下列治疗干眼病的方法中,不正确的是（

）。

A.适当补充人工泪液

B.多眨眼

C.下了课就看治疗眼睛的课外书

A

C

搜集资料，了解更多常见眼病的预防方法。

感谢聆听