人教版美术九上 第二单元第1课《剪纸》教案.docxVIP

九年级美术上册教学设计

2.1剪纸

课型

设计·应用

课时

2课时

教学目标

1.了解剪纸基本知识，掌握剪纸的方法

2.运用不同手法剪出窗花，提高动手能力

3.激发学生对民族剪纸艺术的热爱，培养学生感知美、创造美的能力

教学重难点

1.重点:了解中国民间剪纸艺术基本知识，学习剪纸基本技法

2.难点:理解剪纸艺术文化内涵，将剪纸作品融入生活

教学方法

讲授法，提问法，讨论法，练习法

教学过程

第一课时

(一)新知导入

向学生展示剪纸实物作品，提问:老师手里拿的是什么?

(二)新知讲解

1.你对剪纸都有哪些了解?

剪纸是中国流行的民间艺术之一，至今已经有一千五百年的历史。

剪纸是作者运用剪刀、刻刀等工具，用纸进行剪、刻、镂空等艺术加工，使之达到造型目的，成为有装饰性情趣的平面造型艺术品。

2.剪纸的用途有哪些?

剪纸作为装饰品来烘托节日喜庆氛围，还广泛应用于日常生活中，如刺绣、印染、陶瓷等工艺制作中。

3.小组讨论:剪纸的主要风格及南方北方剪纸的特点

剪纸的风格分为：简刻和繁刻

北方剪纸：粗犷豪放造型简练

南方剪纸：构图繁茂精巧秀美

4.剪纸的题材有哪些?样式有哪些?

题材有人物，动物、植物、风景……

样式有窗花、墙花、门笺、喜花、鞋花、枕花、衣袖花、礼花……

5.我国最早的剪纸

对猴和对马

新疆高昌故址南北朝古墓出土的《对马》团花和《对猴》团花，距今已有一千四百多年。

6.剪纸的表现形式

按颜色分

单色剪纸：用一种颜色的纸制作的作品，以红色最为常见。

彩色剪纸：在同一画面上有两种以上颜色的剪纸。

(1)单色剪纸的剪刻技巧

①折叠刻剪法：将纸折叠，画上图案，进行裁剪。

②阴刻剪法：以面为主，剪去形体造型的线条，保留块面部分。

③阳刻剪法：以线为主，剪去线条以外的块面部分。

④阴阳刻相结合：两种刻法相结合使用。

⑤剪影：整体刻画，只剪形体的外轮廓。

(2)彩色剪纸的手法

①点色：在白色剪纸上进行染色，涂上两种或两种以上颜色。

②套色：通过套、衬、拼等手段，将两种或多种色纸，根据不同要求剪叠在同一画面上。

③拼贴：用不同的色纸按局部分解制作，最后拼贴成整体作品。

(三)课堂小结

本节课学习了剪纸的风格、题材、表现形式等基本理论知识，下节课我们将运用这些知识，学习制作剪纸。

第二课时

(一)知识回顾

用提问的方式回顾上节课所学习的剪纸的用途、风格、题材、表现形式等知识

(二)教师示范

剪纸的制作方法：

1.起稿:构思起稿，描绘画面

2.剪外形:用剪刀剪出图案外形

3.刻花纹:用刻刀对图案进行花纹雕刻

4.粘贴:将作品进行粘贴，便于保存

(三)学生练习，教师指导

要求:以动物或花卉为题材，制作一幅剪纸作品。

(四)展示评价

自评、互评、师评相结合，选出优秀作品进行展示。

(五)课堂小结

本节课我们一起走进剪纸艺术，欣赏美感受美，体验到剪纸给我们带来的魅力。剪纸在我们的生活中运用广泛，希望同学们可以将剪纸运用到自己的生活中，

教学反思

本节课学习了团花剪纸和复杂的人物、动物造型剪纸，团花剪纸对于九年级学生来说相对简单，他们对人物、动物造型剪纸更感兴趣。课堂上让他们动手制作了造型剪纸，来增强学生的动手实践能力。

板书设计

剪纸

1.用途2.风格

3.题材4.样式

5.表现形式

6.制作方法