电子信息工程专业 培养方案.pdf

电子信息工程专业

一、专业代码及专业名称

专业代码：080701

专业名称：电子信息工程

二、专业简介

信阳师范大学电子信息工程专业为河南省一流本科专业，创办于1994年，

是我校最早设置的工科专业之一，经过二十多年的建设，拥有电子信息硕士专业

学位授权点，该专业已建设成为师资力量雄厚、教学理念先进、教学设备齐全、

教学环境优良的省级电子信息类专业转型发展试点专业。目前，该专业建设有国

家级南湖创星众创空间、河南省微电能源重点实验室、河南省微波毫米波技术工

程研究中心、电工电子河南省实验教学示范中心等教学、科研和创新创业平台，

建设有河南省微波通信与智能测控创新型科技团队，在信号与信息处理、电子电

路设计等领域建成了一支较强的教学和科研队伍，取得了一批有影响的研究成

果。电子信息工程专业构建了多层次、多模式、多规格的工程应用人才培养体系，

为河南省乃至全国培养了一批优秀的电子信息领域高素质应用型人才。

三、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，具备现代电子技术理论、掌握电子系统设

计原理与设计方法，具有较强的团队合作精神、较强的编程能力和相关工程技术

应用能力的高素质应用型人才。本专业学生在毕业后5年左右能达到以下培养目

标。

目标1：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，愿为中国特色社会主义现代

化建设服务，有为国家富强、民族复兴而奋斗的志向和责任感，全心全意为人民

服务。爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法。

目标2：具有在电子信息领域从事科学研究、工程开发与设计所需要的数学

和自然科学基础知识。掌握电子信息工程领域基本理论与技术，具备电子信息领

域相关问题分析能力。

目标3：能够根据市场需求和应用需求，提出产品设计方案，可以主持或参

与相关系统的设计、研发、运行与维护。

49

目标4：理解所设计产品与社会的关系，将保护环境和可持续发展作为产品

设计的重要约束条件。具有创新精神、创业意识和高尚的职业道德。牢固树立自

我学习、终身学习的观念，奠定终身学习的基础。

目标5：掌握文献检索的基本方法，能阅读本专业外文资料，具有较强学术

交流能力，能够独立撰写本专业科技论文。

四、毕业要求

1．工程知识：能够将数学、自然科学、电子类工程基础、专业基础和专业

知识用于解决电子信息领域复杂工程问题。

2．问题分析：能够应用数学、自然科学和电子信息科学的基本原理，并通

过文献研究分析、识别、表达电子信息领域一般工程问题，获得有效结论。

3．设计/开发解决方案：能够设计出电子信息领域一般工程问题的解决方案，

满足特定需求的电子器件、电路和系统要求，并能够在设计环节中体现创新意识，

考虑到社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电子信息领域复杂工程问题

进行研究，包括设计实验、分析与处理数据、并通过信息综合得到合理有效的结

论。

5．使用现代工具：能够针对电子信息领域一般工程问题，选择与使用恰当

的PCB加工工艺或集成电路的流片工艺，开发与使用各种电子测试相关仪器设

备，包括信号发生器、示波器、数字万用表、电源、频谱分析仪等，恰当选择与

使用各种仿真软件，如Matlab、PSPICE、Multisim等，对电子信息领域一般工

程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性并予以考虑。

6．工程与社会：能够基于电子信息工程相关背景知识进行合理分析，评价

电子信息专业工程实践和工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化

的影响，并理解应承担的责任。

7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对电子信息领域复杂工程问题的

专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在电子信息工程

实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负

50

责人的角色。

10．沟通：能够就电子信息领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有

效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或应答，并具备

一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通