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2.1认识折扣;运用折扣和百分数的知识解决问题,提高解决问题的能力。;理解折扣的含义,掌握折扣的计算方法。;情景导入;我们在商场、超市购物时,经常遇到商品打折销售的情况,你清楚商品打折的意思吗?;只列式不计算;认识折扣,理解折扣的意义。;爸爸和小雨想到百货商城买东西,正好商城搞促销。;;店庆五周年,电器九折,其它商品八五折。;商店有时降价出售商品,叫做打折销售,俗称“打折”,几折就是表示十分之几,也就是百分之几十。例如,打九折出售,就是按原价的90%出售。;八五折就是现价是原价的85%;解决与折扣有关的问题;;;;(2)爸爸买了一个电水壶,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?;(2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?;梳理原价,现价和折扣之间的数量关系。;原价、现价和折扣之间的数量关系。;典型例题1:李老师买了一块材料储存硬盘,花费160元,是原价的八折,原价是多少钱?;达标练习,巩固成果;80×65%=52(元);2.;3.晓风的爸爸妈妈去买新家具,他们选中了图中的4种家具。打折后,4种家具分别应付多少元?;4.书店的图书凭优惠卡购买可打八折,小明用优惠卡买了一套书,省了9.6元。这套书原价多少钱?;5.某种型号的手机,原价1000元,现价900元,打几折出售?;6.书店搞活动,所有书籍打八折出售。宁宁花80元钱买了一套漫画书,求漫画书的原价?;7.在商场打八五折时,妈妈买了一件外衣和一个书包,共花了323元。已知外衣原价220元,书包原价多少元?;8.小新在商场搞活动时,花182元钱买了一件原价280元的外套,按照这样的折扣,小新又花了130元买了一双运动鞋,求运动鞋的原价是多少钱?;折
扣;
★完成《分层作业》。
;课程结束
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