中小学部编统编初中语文精读名家散文【《差不多先生传》胡适（掌握讽刺手法及表达效果、结合文章谈感悟）】.pptxVIP

精读名家散文提高阅读写作

先生传差不多胡适第九篇

学习导入语言大师老舍先生在《关于文学的语言问题》中说：“不用任何形容，只是清清楚楚写下来的文章，而且写得好，就是最大的本事，真正的功夫。”还说：“文艺工作者的本事就是用浅显的话，说出很深的道理来。”本文就是这样一篇典范之作，这篇讽刺小说，来嘲讽那些处事不认真的人，一方面针砭国人敷衍苟且的态度，一方面也可见其弘扬科学精神的用心和薄弱。你知道中国最有名的人是谁吗？

学习目标3.体会讽刺手法的表达效果2.了解讽刺手法1.了解胡适

认识作者胡适（1891年12月17日-1962年2月24日），安徽宣城市绩溪县人（生于上海浦东川沙），曾用名嗣穈，字希疆，学名洪骍，后改名适，字适之，中国著名思想家、文学家、哲学家，以倡导“白话文”、领导新文化运动闻名于世。曾担任过国立北京大学校长、“中央研究院”院长、中华民国驻美大使、私立南开大学校董会董事等职，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学、红学等诸多领域都有深入的研究。

主要作品

整体感知一起做“侦探”带着问题阅读文章1.什么是讽刺手法？2.常见的讽刺手法有哪些？3.阅读本文，谈谈自己的阅读感悟

1.什么是讽刺手法？讽刺是一种文学手法，用于暴露对象的缺点和可笑之处，常采用夸张或反讽等方式，收获幽默的效果。用讥刺和嘲讽笔法描写人或事物，用夸张的手法加以暴露，以达到贬低的效果。?理清概念

差不多先生传

胡适你知道中国最有名的人是谁？

提起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人的代表。

差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚；有两只耳朵，但听的不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。

他常说：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”

设问开头，引发读者阅读兴趣与思考差不多先生是你，是我，也可能就是我们身边的任何一个人，表达对这种无原则，不讲究这一类人的讽刺。你认可差不多先生的话吗？为什么？

他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头说：“红糖白糖不是差不多吗？”

他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省？”他说是陕西。先生说：“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同山西，不是差不多吗？”

后来他在一个钱铺里做伙计；他也会写，也会算，只是总不会精细。十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是笑嘻嘻地赔礼道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？”

列举一系列差不多先生生活中所做的“差不多”的事有什么作用？列举差不多先生买糖、搞错地名，写错字等事情让大家体会在生活中这种凡是只求差不多，不精确态度实际是差之毫厘谬以千里，不仅会闹笑话，也会影响生活。差不多还是差太多？

有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车公司未免太认真了。八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗？”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。

差不多先生让汪大夫给自己治病结果将自己治死了，这里运用了那种修辞手法？

差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……差……差不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，……何……何……必……太……太认真呢？”他说完了这句话，方才绝气了。他死后，大家都称赞差不多先生样样事情看得破，想得通；大家都说他一生不肯认真，不肯算帐，不肯计较，真是一位有德行的人。于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。

他的名誉越传越远，越久越大。无数无数的人都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生——然而中国从此就成为一个懒人国了。运用了夸张的手法，差不多先生因固守其“差不多”的准则对生死也视为平常、不以为意，以致弥留之际还说活人与死人也差不多，至死不悟，最终成了可嘲可笑、可怜可叹的悲刷人物。前面的几个诙谐有趣的小故事，已经生动、传神地刻画出差不多先生这一特殊的人物形象，为什么还要写最后两段？升华主旨，后两段写国人“称赞”差不多先生“是一位有德行的