大一思想道德教育与法律基础期末论文..pdfVIP

现状：

从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生

观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和

心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，

思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题

上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科

技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。从青年大学生所处

的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放

的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多

元的历史背景中。一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之

心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在对我国大量

输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资

本主义价值观，同我们争夺青少年一代。另一方面，目前社会上出现

的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑

恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。特

别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为

载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对

青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。对此我们要有一

个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长

提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，

开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国

主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面

的教育。实践证明这是一个有效的措施。它对于引导青年大学生树立

正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响

及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化

所需要的高级专门人才具有重要的意义。做为时代的大学生，就应该

有时代精神，就应该努力的塑造培养符合大学生的形象，这种形象必

须是在学习上刻苦钻研，投身进取，用优异的成绩报效国家；必须是

自觉地踏着时代的节拍，投身改革洪流，做新一代的开拓者；必须郑

重对待人生，有积极向上的生活态度，自尊，自爱，自强；在社会生

活中遵纪守法，做时代的楷模。只有这些方面的融为一体，才是我们

大学生真正的形象。大学四年要学会从思考中确立自我，从学习中寻

求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，

从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中获取快乐，从追求

中获得力量。

教育：

我国高等教育法明确规定：“高等教育必须贯彻国家的教育方针，

为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、

智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”要全面

贯彻落实教育方针，担负起为社会主义现代化建设培养高级专门人才

的重大任务，使大学生成长为社会主义事业的建设者和接班人。高等

学校不仅要有完备的科学技术文化知识教育体系，而且还要重视和加

强德育，具有完备的思想政治教育体系。思想道德修养课就是高等学

校思想政治教育体系的一个重要组成部分，教育是培养人、造就人的

社会活动。教育的产生和发展依赖于一定的社会需要，它与一定社会

的生产力发展水平、生产关系等都有着密切的关系。教育的社会性质

决定着教育的基本方针和学校的培养目标，我国高等教育法明确规

定：“高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服

务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展

的社会主义事业的建设者和接班人。”要全面贯彻落实教育方针，担

负起为社会主义现代化建设培养高级专门人才的重大任务，使大学生

成长为社会主义事业的建设者和接班人。现在的大学生法律意识带有

明显的易变性和不成熟性。法律意识是社会意识的一种形式，它是人

们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看

法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和

义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的知识以及

法制观念等。

法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重

要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，

法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅

不犯法，而且能积极维护法律的一尊严。因此大学生树立法律意识，

是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。发展

史告诉我们，从法律的产生到法治的实现就是一个道德法律化和法律

道德化交互演进的过程。道德法律化强调人类的道德理念铸化为法

律，即善法之形成过程；法律道德化强调法律内化为人们的品质、道

德。当前我国大学生大