人美版美术三年级上册第六课《红色的画》说课课件.pptx

《红色的画》说课稿美术人美版三年级上册

课题红色的画人美版美术三年级上册第六课

说内容说内容红色的画说教材说学情说教法说过程说板书人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第六课《红色的画》的授课内容。

一、“说教材”确定本课的教学目标：1．知识与技能：认识三原色，感受和认识红色特有的美感。能以红色为主色调画一幅画，表达自己的情感。提高对色彩美的感受能力及运用色彩的能力，增强探究式学习及合作学习的能力。2．能力目标：利用美术教学的直观性，引领学生走入“红色的画”，感受、体验三原色中的红色。通过自然界中红色图片激发学生的学习兴趣，为学生提供视觉感受和心理的学习空间。启发学生感知红色带给人热烈、喜庆、欢快的美感。激发学生学习色彩表现的兴趣，培养学生积极探究、共同合作的能力。3．情意目标：激发学生学习色彩知识的兴趣，提高学画色彩画的积极性。培养学生热爱生活、表现生活的情感。教学重点是：认识三原色，感知红色特有的美感及其在画面上的运用。教学难点是:引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受，启发学生发散思维。说教材

说学情二、“说学情”了解学生情况：学生从低年级盲目、随意地涂抹颜色，转变为有意识地了解色彩、运用色彩，培养学生的色彩美感，对于学生来说这是一个转折点，有一定的难度，但是相信通过两年的学习他们对颜色有了很深的了解和认识，这样学习起来相信就相对来说要简单了不少。

说教法三、“说教法”采取以下教学方法：1.直观演示法：通过多媒体视频、图片教学激发学生学习兴趣，学习创作红色的画。2.活动探究法：通过引导启发、作品欣赏、观察学习、合作探究等环节加强对红色的画的认识和了解，学习掌握构图要饱满、画面要合理，然后进行创作。3.集体讨论法：小组讨论。

说过程四、“说过程”学习过程中体验快乐：（一）新知导入（二）新知讲解1.引导启发2.作品欣赏3.观察学习（三）合作探究（四）课堂练习（五）课堂总结（六）板书设计（七）作业布置

说板书6.红色的画世界上有三种颜色是无法调和出来的，它们就是被称为三原色的红、黄、蓝。

说作业采用粘贴的方法创作一幅红色的画。