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高考作文模拟写作：全面发展，多元并重〃写作指导及范文展示

作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

科技进步和创新已成为推动社会发展和国家强盛的关键因素。在这个过程中，青年扮

演着至关重要的角色，当下青年重视然科学的学习理所当然，那么其他课程对青年来说

是不是就不重要了？

这引发了你怎样的联想与思考请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露

个人信息；不少于800字。

写作指导

一、审题

材料围绕科技进步与创新中青年的角色展开，强调了然科学学习的重要性，但同时

抛出疑问：其他课程是否不重要。这意味着我们需要对青年学习不同课程的价值进行思考

与探讨，不能片面地只重视然科学而忽视其他课程。核心话题是青年学习课程的多元价

值与全面发展的关系。

二、立意

然科学与人文科学在发展过程中相互启发，可以共同促进，和谐发展。然科学的

发展让人文科学有了飞速发展的可能，而人文科学的发展又带动了然科学的发展，人文

学科就像是润滑剂，也相当于给然科学孕育土壤和肥料。

青年思维活跃、渴求新知、敢于突破，是科技创新发展的生力军。青年人既要努力学

习然科学，又可从包括人文科学在内的其他课程学习中汲取向上的动力和创新的思想。

全面发展，多元并重:青年在追求科技进步与创新的时代背景下，不能仅仅着眼于

然科学，人文社科等其他课程同样具有不可替代的价值。它们共同作用于青年的知识体系

构建、思维能力培养和人格塑造，只有全面学习各类课程，青年才能成为适应时代需求、

具有深厚文化底蕴和广阔视野的创新型人才。例如，人文课程可以赋予青年对社会伦理、

人类情感和文化传承的深刻理解，使科技成果更贴合人类社会的需求与价值观，避免科技

发展走向异化。

学科融合，创新之翼：立意于不同课程之间并非孤立存在，而是相互关联、相互促进

的。然科学为科技创新提供了技术手段和理论基础，而人文社科等课程则提供了创新的

思维导向、文化土壤和社会视角。青年通过学习多学科知识，能够在学科交叉融合中碰撞

出创新的火花。比如，艺术课程可以激发青年在科技产品设计中的美感与创意，使科技成

果不仅具有功能性，还具有艺术性和人文关怀，从而在多领域实现突破性创新，推动社会

全面进步。

以人文素养引领科技方向：强调在科技主导的时代，人文课程对于青年的重要性在于

其能够为科技发展提供方向指引和价值判断。青年若仅专注然科学，可能会导致科技滥

用或违背伦理道德等问题。而人文课程如历史、哲学、伦理学等能让青年理解人类发展的

规律、思考科技与人类命运的关系，从而确保科技进步服务于人类福祉，实现科技与人文

的和谐共生，使青年成为有社会责任感的科技创造者。

范文展示

文理学科两翼共舞,逐梦征程双桨齐航

〃科技进步和创新已成为推动社会发展和国家强盛的关键因素。在这个过程中，青年

扮演着至关重要的角色。〃诚如材料所言，当下青年重视然科学的学习是理所当然，

可这绝不意味着其他课程就无足轻重。青年正处于成长与学习的黄金时期，恰似海绵吸水，

需全方位汲取知识养分，而各类课程恰似不同源泉，共同汇聚成推动青年发展与社会进步

的磅礴力量。

然科学课程，无疑是青年开启科技大门的关键钥匙。袁隆平，这位〃杂交水稻之父〃，

一生致力于杂交水稻研究。他扎根田间地头，不畏烈日炎炎与风吹雨打，凭借着对植物遗

传学等然科学知识的深入钻研，成功培育出高产的杂交水稻品种极大提高了粮食产量，

为解决全球粮食问题做出了不可磨灭的贡献;潘建伟在量子通信领域的探索堪称卓越，他

带领团队攻坚克难，通过对量子物理等然科学前沿理论的实践应用，使我国在量子通信

技术上处于世界领先地位，为信息安全传输等科技应用开拓了崭新的天地；颜宁在结构生

物学领域的研究成果斐然，她运用先进的实验技术和深厚的生物学知识，解析了众多蛋白

质结构，其研究成果对药物研发等医学科技进步有着极为关键的推动作用。这些伟大成就

的背后，是对然科学知识的扎实掌握与不懈探索，彰显出然科学在推动科技进步与人

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