- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第七课
经济全球化与中国;;自学指导;;;;;1、总要求:
我国实行更加积极主动的开放战略,更加主动地参与和推动经济全球化进程,形成更大范围,更宽领域、更深层次对外开放格局,依托我国超大规模市场优势,促进国际合作,实现互利共赢。
;;;2、推进高水平对外开放的具体措施;(3)营商环境:P71-3
要合理缩减外资准入负面清单,
依法保护外商投资权益,
营造市场化、法治化、国际化一流营商环境。;;(2)贸易强国:要推动货物贸易优化升级,P71-2
创新服务贸易发展机制,
发展数字贸易,加快建设贸易强国。;(4)多元稳定:要深度参与全球产业分工与合作,
维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。;1、二者关系/总要求:既注重对外开放、合作共赢,又强调独立自主、自力更生。
坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上,把命运牢牢掌握在自己手中。;;;(5)P72必须坚持独立自主、自力更生的原则。【根本】
(6)P82我们要有防范经济风险的意识和能力,掌握应对风险的本领;
要与国际社会协作,完善国际经济协调机制,加强风险的共同应对与防范;
充分利用国际组织赋予的权利,客观公平公正地解决分歧,为发展更高水平开放型经济营造良好的外部环境。
要完善全球治理,坚持平等开放合作共享原则,赋予发展中国家更多代表性和话语权,坚持真正的多边主义;以规则为基础,公平为导向,共赢为目标。
【如何解决矛盾摩擦】
(7)P65充分利用国际国内两种资源、两个市场,推动自身经济发展。
(8)P49-50中国坚持对外开放的基本国策,坚持打开国门搞建设,以“一带一路”为重点,坚持将引进来和走出去并重;遵循共商共建共享原则,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。【如何分散风险、矛盾】;;
您可能关注的文档
- 6.2 民族区域自治制度 课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptx
- 6.2 日益开放的世界经济 课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx
- 6.2日益开放的世界经济 课件-高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx
- 6.2日益开放的世界经济课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx
- 6.2日益开放的世界经济课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济_1.pptx
- 6.3基层群众自治制度课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx
- 7.1 我国法治建设的历程 课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx
- 7.1开放是当代中国的鲜明标识课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济_1.pptx
- 7.1开放是当代中国的鲜明标识课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济_2.pptx
- 7.2 全面推进依法治国的总目标与原则 课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptx
- 2023年志愿者主要模范事迹简介7篇 .pdf
- 2023年新疆新星市兵团火箭农场锦绣社区工作人员考试模拟试题及答案.pdf
- 2023天津市保密知识考试教育模拟考试题试卷(含答案) .pdf
- 2023年关于巩固拓展脱贫攻坚成果有效衔接乡村振兴的实施方案 .pdf
- 2023以榜样为主题的心得体会范文(精选15篇) .pdf
- 可行性研究报告评估规定.docx
- 2023-2028年中国跟团游行业市场全景评估及投资前景展望报告.docx
- “十三五”重点项目-抗菌中药制剂项目节能评估报告(节能专).docx
- 中国蓖麻绢丝行业市场深度研究及投资战略咨询报告.docx
- 2025年中国保健药品市场供需现状及投资战略研究报告.docx
最近下载
教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
文档评论(0)