- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
《今天你“低碳”了吗》说明⽂阅读附答案
教书育⼈楷模,更好地指导⾃⼰的学习,让⾃⼰不断成长。让我们⼀起到店铺⼀起学习吧!以下是店
铺为⼤家编辑的阅读答案⽂章,欢迎⼤家阅读!
今天你低碳“”了吗阅读附答案
今天你低碳了吗
戎戒
①盘点2009年的关键词,低碳⽆疑是⼈们⽿熟能详的词汇之⼀。低碳经济、碳交易、碳汇等概念正
⽇益进⼊公众的⽣活。
②所谓低碳,是指较低更低的温室⽓体以⼆氧化碳为主排放低碳⽣活作为⼀种⽣活⽅式,其实就是
指减少⼆氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开⽀的⽣活⽅式。实现低碳⽣活最根本的因素是⼈。每个公民
都应从⽇常⽣活的点滴做起,改变固有的⽣活习惯。做⼀名低碳⽣活的践⾏者,并落实到吃、穿、⽤、住、
⾏等各个消费领域。
③低碳⽣活是⼀种⽣活⽅式,也是⼀种社会责任。⼀个⼈节约⼀度电、⼀杯⽔,意义可能并不显
见,但是,⼈⼈都⾃觉践⾏,汇聚起来,其效益就不可低估。以塑料袋的使⽤为例,⾃限塑令执⾏⼀年多以
来。超市塑料袋使⽤量减少了2/3左右,相当于节约⽯油240万⼀300万吨,减排了⼆氧化碳120万⼀l50万
吨。再以去年夏季提倡的调⾼空调温度为例,据测算,当空调从24℃提⾼到26℃。仅北京就可以节约4亿度
以上的耗电量,减排⼆氧化碳35万吨。单纯的数字只能说明集腋成裘的效益,⼴泛的宣传发动则会激发公众
环保意识的觉醒。回顾2009年为地球熄灯⼀⼩时的活动,我国民众表现出空前的关注与⽀持。在2009年3⽉
28⽇晚20:30_-21:30。诸多夜景⼯程绚烂的灯光瞬间熄灭,突然的漆⿊与静谧却更让⼈感到美丽与震撼,
也展⽰出⼴⼤民众对节能减排、应对全球⽓候变化的⽆声的⽀持。也许这⼀活动所节约的能源⽆法精确统
计,但由此⽽产⽣的宣传⽰范效应却远远⼤于单纯的数字所体现出来的意义。
④低碳⽣活是⼀种观念引领,也是⼀种⾃觉⾏动。不论是政府主导,还是媒体参与,都应当努⼒营
造低碳环境的舆论氛围,向每⼀个市民普及低碳⽣活的科技知识,倡导公民养成低碳⽣活⽅式。⽐如,妓励
公交优先,推⼴⽰范节能和斯能源汽车;少开私家车,完善试点城区⾃⾏车租借服务体系;编制低碳⽣活家庭⾏
为⼿册。不仅告诉⼈们,你可以为低碳做些什么,还告诉⼈们,你可以怎么做。中国⼈⾃古就有勤奋节俭的
优良品质,只要稍加引导就会形成⼀种⽂化⾃觉,产⽣巨⼤的社会效益。对地球家园的关⼼与爱护实际上是
对⼈类⾃⾝的关⼼与爱护,这正是低碳⽣活的价值所在。
⑤低碳⽣活是⼀种⽣活习惯,也是⼀种环保理念。当下不妨先从联合国环境规划署2008年对个⼈采
取低碳⽣活⽅式提出的7项⼩建议做起使⽤传统的发条式闹钟替代电⼦钟。每天可减少⼤约48克的碳排放量;
使⽤传统⽛刷替代电动⽛刷。每天可减少48克碳排放量;把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢
跑,可减少将近l000克的碳排放量:去8公⾥以外的地⽅,乘坐轨道交通⽐采汽车减少l700克的碳排放量:不
⽤洗⾐机甩⼲⾐服,可减少2300克的⼆氧化碳排放量;在午餐体息时和下班后关闭电脑及显⽰器,除省电外还
可将电器的⼆氧化碳排放量减少三分之⼀;改⽤节⽔型淋浴喷头,不仅可以节⽔,还可把三分钟热⽔淋浴所导
致的⼆氧化碳排放量减少⼀半。低碳⽣活不仅能够精确计算出⼈们⽣活中的⼆氧化碳排放量。⽽且能够以⾃
⼰的⽣活细节的改变来证明:⽓候变化不只是政府官员、专家学者关⼼的问题,更与每个⼈息息相关。
摘⾃《科学与⽂化》2010年第3期
1.本⽂是事理说明⽂,其说明的中⼼内容是什么?3分
2.第③段中连举三个例⼦,是为了说明_________________________________。2分
3.⽂中画线句运⽤了多种说明⽅法,请指出其中两种并说明其作⽤。4分
说明⽅法作⽤:_________________________________
说明⽅法作⽤:_________________________________
您可能关注的文档
- 《春雨》小班优秀教案(精选15篇) .pdf
- 《感动中国2024年度人物》观后感心得 .pdf
- 《巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接应知应会》测试题 .pdf
- 《学前儿童游戏》网上复习题库 .pdf
- 《太阳》教学设计(真题20篇) .pdf
- 《光辉的事业崇高的师德》师德师风演讲稿范文(精选3篇) .pdf
- 《传染疾病,我预防》主题升旗仪式主持稿 .pdf
- 《七律长征》教后记(真题13篇) .pdf
- “文体局体育计划范文”体育工作计划 .pdf
- “坚守纪律底线,强化规矩意识”专题讨论会发言稿3篇 .pdf
- 某县纪委监委开展“校园餐”突出问题专项整治工作汇报22.docx
- 中小学校园食品安全与膳食经费管理专项整治工作自查报告66.docx
- 某县委常委、宣传部部长年度民主生活会“四个带头”个人对照检查发言材料.docx
- XX县委领导班子年度述职述廉报告3.docx
- 某县纪委关于校园餐问题整治工作落实情况的报告.docx
- 中小学校园食品安全与膳食经费管理专项整治工作自查报告22.docx
- 某县税务局党委领导班子年度民主生活会“四个带头”对照检查材料.docx
- 某县委书记在县委常委班子年度民主生活会专题学习会上的讲话.docx
- 某县纪委校园餐问题整治工作落实情况的报告.docx
- 某区委副书记、区长年度民主生活会对照检查材料.docx
文档评论(0)