原创力文档- 1、本文档共59页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
《太阳》教学设计（通用20篇）
《太阳》教学设计（通用20篇）
作为一名教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等
环节。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编精心整理的
《太阳》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《太阳》教学设计篇1
教材分析
这是一首充满和平意味的儿童诗，采用拟人化的手法，把太阳当
作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子
游玩。“太阳是大家的”即“世界是大家的”，全世界孩子共在一片
蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。诗歌描绘了一
派欣欣向荣的景象：鲜花上撒满了太阳的金光，小树在太阳的照耀下
生长，小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。诗人从“太阳普照全球”
这一自然现象中提炼出诗意，把太阳当做所有国家的朋友，她从西山
落下，走向别的国家，给全世界的小朋友带去了快乐和希望。
教学设计理念
以新课程标准为指导，体现语文阅读教学以读为主要方式，利用
IP资源帮助学生理解课文内容，体会诗歌的意境，实现读写结合，提
升学生的朗读、感悟、创作等语文素养。
学生情况分析
这首诗歌想象丰富、形象感强，文字优美、意境深远，富于音乐
性和节奏感，学生非常喜欢。而且因为文辞比较简单，所以他们能够
比较容易地理解字面意思，但诗歌的深层含义及诗歌的语言魅力则不
容易领悟，需要教师的引导。
教学内容
本课的第一课时，讲读课文。
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2、理解诗歌内容，体会各国儿童的团结友爱，以及只有全世界人
民和睦相处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天，感受诗歌的
快乐氛围。
教学重点
感受诗歌的韵律美，引导学生朗读诗歌。
教学难点
理解诗歌的含义。
教学资源选用分析
1、flash动画：
课前活动时使用，活跃气氛;
2、录音资源：
开课时播放配乐动画范读诗歌，让学生整体感悟诗歌内容，引发
了学生的学习兴趣;
3、图片资源：
采用课件形式呈现，学完诗歌的第二小节，让学生观看课件上的
云霞图，让学生在美的享受中进入新的学习环节，对他们学习一三四
小节内容做了感知上的铺垫;当学生理解了太阳是大家的是全人类的这
样的思想后，让学生在优美的音乐声中观看阳光下事物的图片，激发
创作诗歌的欲望，让学生即兴创作一节诗歌;
4、文字资源：
采用课件形式呈现，学习诗歌的哪小节出现时出现，方便学生老
师有朗读、感悟。
教学过程
一、谈话导入，激发兴趣
教师活动：
1、谈话导入。
2、你喜欢太阳吗?为什么?
3、今天我们就来学习诗人薛卫明写的一首关于太阳的诗歌。
(出示课件上的太阳图。)
文档评论（0）