- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
培优专题11分类讨论求解等腰三角形的多解问题
◎类型一:对于顶角和底角的分类讨论
方法归纳:方法归纳:对于等腰三角形,只要已知它的一个内角的度数,就能算出其他两个内角的度数,如果题中没有确定这个内角是顶角还是底角,就要分两种情况来讨论.在分类时要注意:三角形的内角和等于180°;等腰三角形中至少有两个角相等。
1.(2022·全国·八年级专题练习)若一个等腰三角形有一个内角为82°,则它的底角为(???????)
A.82° B.16° C.82°或49° D.82°或36°
【答案】C
【分析】分底角为82°与顶角为82°两种情况讨论,当顶角为82°时,底角为×(180°﹣82°)=49°.
【详解】解:有两种情况:①底角是82°,
②顶角是82°,则底角是×(180°﹣82°)=49°.
所以底角为82°或49°.
故选:C.
【点睛】本题主要考查了等腰三角形,解决问题的关键是熟练掌握等腰三角形的性质,分类讨论.
2.(2022·江西吉安·八年级期末)某等腰三角形的顶角50°,则其每个底角是(???????)
A.50° B.60° C.65° D.80°
【答案】C
【分析】根据等腰三角形的性质和三角形的内角和定理即可得到结论.
【详解】解:等腰三角形的顶角,
每个底角,
故选:C.
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键.
3.(2022·陕西·西安爱知初级中学八年级阶段练习)若等腰三角形有一个内角为40°,则它的顶角度数为________.
【答案】100°或40°
【分析】根据题意可分当顶角为40°时和底角为40°时进行分类求解即可.
【详解】解:①当顶角为40°时,则底角的度数为:;
②当底角的度数为40°时,顶角的度数为;
综上所述:它的顶角的度数为40°或100°;
故答案为:40°或100°.
【点睛】本题主要考查等腰三角形的性质,解题的关键是熟练掌握等腰三角形的性质.
4.(2021·甘肃·庄浪县阳川中学八年级期中)等腰三角形的顶角为36°,它的底角为______.
【答案】72°##72度
【分析】根据等腰三角形的性质和三角形的内角和即可得到结论.
【详解】解:∵(180°-36°)÷2=72°,
∴底角是72°.
故答案为:72°.
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,三角形的内角和定理,熟记各性质定理是解题的关键.
5.(2021·黑龙江·肇源县第二中学九年级期中)以正方形ABCD的边BC为边作等边△PBC,连接AP、DP,则∠APB=_____.
【答案】或
【分析】分两种情况讨论:当点P在正方形ABCD内部时;当点P在正方形ABCD外部时,即可求解.
【详解】解:如图,当点P在正方形ABCD内部时,
∵△PBC是等边三角形,
∴BP=BC,∠PBC=60°,
∵四边形ABCD是正方形,
∴BA=BC,∠ABC=90°,
∴BA=BP,∠ABP=∠ABC-∠PBC=90°-60°=30°,
∴;
如图,当点P在正方形ABCD外部时,
∵△PBC是等边三角形,
∴BP=BC,∠PBC=60°,
∵四边形ABCD是正方形,
∴BA=BC,∠ABC=90°,
∴BA=BP,∠ABP=∠ABC+∠PBC=90°+60°=150°,
∴;
综上所述,∠APB=或.
故答案为:或.
【点睛】本题主要考查了正方形的性质,等边三角形的性质,等腰三角形的性质,利用分类讨论思想解答是解题的关键.
◎类型二对腰长和底长的分类讨论
方法归纳:在解答已知等腰三角形边长的问题时,当题目条件中没有明确说明哪条边是“腰”,哪条边是“底”时,往往要进行分类讨论。判定的依据是:三角形的任意两边之和大于第三边;两边之差小于第三边。
6.(2020·全国·八年级单元测试)已知等腰三角形的一边长5cm,另一边长8cm,则它的周长是
A.18cm B.21cm C.18cm或21cm D.无法确定
【答案】C
【分析】解决本题要注意分为两种情况,5为底或8为底,还要考虑到各种情况是否满足三角形的三边关系来进行解答.
【详解】等腰三角形有两边分别是5cm和8cm,此题有两种情况:①5为底边,那么8就是腰,则等腰三角形的周长为5+8+8=21cm;②8为底边,那么5是腰,则等腰三角形的周长为5+5+8=18cm,∴等腰三角形的周长为21或18cm,故答案为C.
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质及基本概念,利用等腰三角形的性质是解决本题的关键.
7.(2021·山东临沂·八年级期中)等腰三角形的周长为13cm,其中一边长为3cm,则该等腰三角形的底边为()
A.7cm B.7cm或5cm C.5cm D.3cm
【答案】D
【分析】分3cm长的边是腰和底边两种情况,分别利用三角形的周长,等腰三角
您可能关注的文档
- (预习)2025年高一数学寒假讲义+随堂检测 第01讲 平面向量的概念(教师版).docx
- (预习)2025年高一数学寒假讲义+随堂检测 第01讲 平面向量的概念(原卷版).docx
- (预习)2025年高一数学寒假讲义+随堂检测 第02讲 平面向量的加法、减法运算(教师版).docx
- (预习)2025年高一数学寒假讲义+随堂检测 第02讲 平面向量的加法、减法运算(原卷版).docx
- (预习)2025年高一数学寒假讲义+随堂检测 第03讲 平面向量的数乘运算(教师版).docx
- (预习)2025年高一数学寒假讲义+随堂检测 第03讲 平面向量的数乘运算(原卷版).docx
- (预习)2025年高一数学寒假讲义+随堂检测 第04讲 平面向量的数量积(教师版).docx
- (预习)2025年高一数学寒假讲义+随堂检测 第04讲 平面向量的数量积(原卷版).docx
- (预习)2025年高一数学寒假讲义+随堂检测 第05讲 平面向量基本定理(教师版).docx
- (预习)2025年高一数学寒假讲义+随堂检测 第05讲 平面向量基本定理(原卷版).docx
文档评论(0)