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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
中国式现代化国际传播的叙事体系构建研究
课题设计论证
一、研究现状、选题意义、研究价值
研究现状
在当前全球化的背景下,国际传播已成为各国争夺国际话语权、提升国家形象的重要手段。中国作为世界第二大经济体,正逐步走向世界舞台的中心,如何在国际传播中讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国,成为摆在我们面前的重要课题。近年来,随着中国综合国力的不断提升,中国在国际传播中的地位和影响力逐渐增强,但与西方国家相比,中国的国际传播能力仍存在一定差距,叙事体系构建尚不完善。
选题意义
中国式现代化国际传播的叙事体系构建研究,对于提升中国在国际传播中的话语权、塑造国家形象、促进国际交流与合作具有重要意义。通过深入研究中国式现代化国际传播的叙事体系,有助于揭示中国发展的内在逻辑和独特优势,为国际社会提供更多了解中国、理解中国的视角和途径,从而增强中国在国际舞台上的影响力和竞争力。
研究价值
本课题的研究价值主要体现在以下几个方面:一是理论价值,通过对中国式现代化国际传播的叙事体系进行深入研究,有助于丰富和发展国际传播理论,为国际传播实践提供理论指导;二是实践价值,研究成果可以为我国国际传播工作提供有益的参考和借鉴,有助于提升我国在国际传播中的能力和水平;三是社会价值,通过加强中国式现代化国际传播的叙事体系构建,有助于增进国际社会对中国的了解和认知,促进中外文化交流与合作,为构建人类命运共同体贡献力量。
二、研究目标、研究对象、研究内容
研究目标
本课题旨在深入分析中国式现代化国际传播的叙事体系,揭示其内在逻辑和独特优势,提出构建和完善中国式现代化国际传播叙事体系的策略和建议,为提升我国在国际传播中的话语权和影响力提供理论支撑和实践指导。
研究对象
本课题的研究对象主要包括中国式现代化国际传播的叙事体系、国际传播实践案例、国际传播理论等。通过对这些对象的研究,可以全面了解中国式现代化国际传播的叙事体系现状、特点、问题和发展趋势。
研究内容
本课题的研究内容主要包括以下几个方面:一是中国式现代化国际传播的叙事体系概述,包括叙事体系的定义、特点、功能等;二是中国式现代化国际传播的叙事体系现状分析,包括叙事体系的构成要素、传播渠道、传播效果等;三是中国式现代化国际传播的叙事体系问题诊断,包括叙事体系存在的问题、原因分析等;四是中国式现代化国际传播的叙事体系构建策略,包括叙事体系的创新、传播渠道的拓展、传播效果的提升等。
三、研究思路、研究方法、创新之处
研究思路
本课题将采用文献研究、案例分析、比较研究等方法,对中国式现代化国际传播的叙事体系进行深入研究。首先,通过文献研究,梳理国内外相关研究成果,为课题研究提供理论基础;其次,通过案例分析,选取具有代表性的国际传播实践案例,深入剖析其叙事体系的特点和优势;最后,通过比较研究,将中国式现代化国际传播的叙事体系与西方国家的叙事体系进行对比分析,揭示其独特性和不足之处。
研究方法
本课题将采用以下研究方法:一是文献研究法,通过查阅和分析国内外相关文献,了解中国式现代化国际传播的叙事体系现状和发展趋势;二是案例分析法,选取具有代表性的国际传播实践案例,深入剖析其叙事体系的特点和优势;三是比较研究法,将中国式现代化国际传播的叙事体系与西方国家的叙事体系进行对比分析,揭示其独特性和不足之处;四是实证研究法,通过问卷调查、访谈等方式,收集和分析相关数据,为课题研究提供实证支持。
创新之处
本课题的创新之处主要体现在以下几个方面:一是研究视角的创新,本课题将中国式现代化国际传播的叙事体系作为研究对象,从一个新的视角切入,有助于揭示中国式现代化国际传播的内在逻辑和独特优势;二是研究方法的创新,本课题将采用多种研究方法相结合的方式,如文献研究、案例分析、比较研究等,以提高研究的全面性和深度;三是研究内容的创新,本课题将深入研究中国式现代化国际传播的叙事体系构建策略,提出具有针对性和可操作性的建议,为我国国际传播工作提供有益的参考和借鉴。
四、研究基础、保障条件、研究步骤
研究基础
本课题的研究基础主要包括以下几个方面:一是扎实的理论基础,课题组成员具有丰富的国际传播理论知识和实践经验;二是丰富的实践案例,课题组成员积累了大量的国际传播实践案例,为课题研究提供了实证支持;三是良好的研究环境,课题组成员所在的单位为课题研究提供了良好的研究环境和条件。
保障条件
本课题的保障条件主要包括以下几个方面:一是课题组成员的专业素养,课题组成员具有较高的专业素养和科研能力,能够胜任课题研究工作;二是充足的经费支持,课题研究得到了充分的经费支持,为课题研究提供了必要的保障;三是良好的研究设备,课题组成员所在的单位为课题研究提供了良好
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