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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2024年河南省学校体育竞赛活动计划

全文共5篇示例，供读者参考

年河南省学校体育竞赛活动计划篇1

一、指导思想：

以“健康第一为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的

重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康

成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。

二、工作重点：

1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质

不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。兴趣是最好的老师，学

生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育

活动促进身心健康，关键在兴趣。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求

新鲜的心理，开展多种形式的体育活动。

2、处理好活动与学习的矛盾。让学生在规定的时间玩规定的体育

项目。

3、抓好常规工作。一是要求各位老师上好两课，做好两操；二是

坚持开展评比活动——每天坚持开展课间操评比，每学期开展一次课

问操比赛。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

4、做好宣传工作。我们通过学校广播站、固定宣传栏大力宣传体

育活动对促进身心健康的益处。对在校内体育活动中涌现出来的好人

好事进行报道表扬。

三、具体措施：

健康是学习的保证，本学期我校将采取一系列的措施积极开展丰

富多彩的课外、校外体育活动，保证学生真正做到每天锻炼一小时。

1、要广泛宣传“每天锻炼一小时，健康学习利身心”这一富有时

代特征的口号，掀起学生体育运动的热潮，保证让每一名学生都做到

“每天锻炼一小时”。

2、每天课间操、眼保健操之外，各班在老师的指导下，让学生自

由参加体育兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽

子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育兴趣活

动我们做到“三不五尽量’’：不轻易否定学生，不挖苦斥责学生，

不放弃一个学生；尽量提高学生体育活动的参与率，尽量激发学生体

育活动的兴趣，尽量把学生的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，

尽量为学生营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待学生在活动中出

现的合理的挫折失败，让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的快

乐。

3、按时让学生做好两操，班主任进行巡视，确保两操的顺利进

行。

4、开足上好体育课，加强体育课的监查力度，确实上好体育课。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

5、每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，以各班的特色项

目为主进行活动。各班设立一个安全督导员配合学校的检查人员负责

活动安全。

6、把坚持锻炼这个习惯的养成列入学校的好习惯评比之中。

7、在日常工作中，切实依法保证学生睡眠的权利，减轻学生的课

业负担，真正把课外时间留给他们，确保每个小学生每天睡眠时间不

少于9小时。我们全校教师将齐心协力，同心同德，全面落实科学发

展观，用我们的全部心血和智慧去关爱每一个孩子，让每一个孩子都

能沐浴着阳光雨露，健康、和谐、全面地发展。

四、课外活动：

要结合我校实际情况，提倡小型多样、生动活泼，注意讲究实效，

持之以恒。学生必须坚持做好每天的眼保健操。列入课表的课外体育

活动，任何人不得占用