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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2024年河南省学校体育竞赛活动计划
全文共5篇示例,供读者参考
年河南省学校体育竞赛活动计划篇1
一、指导思想:
以“健康第一为指导,把学校体育运动作为全面推进素质教育的
重要突破口和切入点,紧紧把握提高学生体能,增强体质,促进健康
成长这个核心,充分发挥体育的育人功能,促进学生全面和谐发展。
二、工作重点:
1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过:“教学艺术的本质
不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。兴趣是最好的老师,学
生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果;学生能否通过体育
活动促进身心健康,关键在兴趣。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求
新鲜的心理,开展多种形式的体育活动。
2、处理好活动与学习的矛盾。让学生在规定的时间玩规定的体育
项目。
3、抓好常规工作。一是要求各位老师上好两课,做好两操;二是
坚持开展评比活动——每天坚持开展课间操评比,每学期开展一次课
问操比赛。
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
4、做好宣传工作。我们通过学校广播站、固定宣传栏大力宣传体
育活动对促进身心健康的益处。对在校内体育活动中涌现出来的好人
好事进行报道表扬。
三、具体措施:
健康是学习的保证,本学期我校将采取一系列的措施积极开展丰
富多彩的课外、校外体育活动,保证学生真正做到每天锻炼一小时。
1、要广泛宣传“每天锻炼一小时,健康学习利身心”这一富有时
代特征的口号,掀起学生体育运动的热潮,保证让每一名学生都做到
“每天锻炼一小时”。
2、每天课间操、眼保健操之外,各班在老师的指导下,让学生自
由参加体育兴趣小组活动,如打篮球、乒乓球、羽毛球,下棋、踢毽
子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育兴趣活
动我们做到“三不五尽量’’:不轻易否定学生,不挖苦斥责学生,
不放弃一个学生;尽量提高学生体育活动的参与率,尽量激发学生体
育活动的兴趣,尽量把学生的眼光引向教材外那无边无际的运动空间,
尽量为学生营造一片自由锻炼的空间,尽量宽容对待学生在活动中出
现的合理的挫折失败,让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的快
乐。
3、按时让学生做好两操,班主任进行巡视,确保两操的顺利进
行。
4、开足上好体育课,加强体育课的监查力度,确实上好体育课。
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
5、每天进行自由体育课外活动,以班级为单位,以各班的特色项
目为主进行活动。各班设立一个安全督导员配合学校的检查人员负责
活动安全。
6、把坚持锻炼这个习惯的养成列入学校的好习惯评比之中。
7、在日常工作中,切实依法保证学生睡眠的权利,减轻学生的课
业负担,真正把课外时间留给他们,确保每个小学生每天睡眠时间不
少于9小时。我们全校教师将齐心协力,同心同德,全面落实科学发
展观,用我们的全部心血和智慧去关爱每一个孩子,让每一个孩子都
能沐浴着阳光雨露,健康、和谐、全面地发展。
四、课外活动:
要结合我校实际情况,提倡小型多样、生动活泼,注意讲究实效,
持之以恒。学生必须坚持做好每天的眼保健操。列入课表的课外体育
活动,任何人不得占用
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