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高中物理教学中的感知体验结合论文
摘要：本文以高中物理教学为研究对象，探讨了感知体验在物理教学中的重要性及其应用策略。通过分析感知体验的概念和内涵，本文提出了两点关于感知体验在高中物理教学中的具体应用，旨在为提高物理教学效果提供有益参考。
关键词：高中物理教学；感知体验；教学策略
一、概念阐述
（一）1.感知体验的内涵
感知体验是指个体在感知外部世界的过程中，通过自身的认知、情感和行动参与，对事物进行理解和建构的过程。在高中物理教学中，感知体验强调学生通过观察、实验、动手操作等实践活动，对物理现象和规律进行直观感知和体验。感知体验有助于激发学生的学习兴趣，提高物理学习的积极性，培养学生的创新
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