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七年级上册生物辅导教学教案
本节是生物与环境这一章的第一课,熟悉了环境,对学生的后续学习奠定
良好的根底有重要的意义。教师还可以通过收集其他的资料,让学生对生
物生存的环境有个系统的熟悉。
指导思想
依据《生物课程标准》的理念,主要从以下进展教学设计:
1.观看是科学探究一种根本方法,是发觉问题,熟悉事物的起点,教师
要引导学生学会观看。
2.在观看活动中留意培育学生的合作精神、收集处理信息的力量、爱惜一
草一木的环保意识。
教学目标
1.学问目标
能举例描述生物生存的环境事实,并尝试对生物生存的环境进展归类。
2.力量目标
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