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第47课时多边形的内角和与外角和(一) 内文(北师大版八年级下册数学课件).pptxVIP

第47课时多边形的内角和与外角和(一) 内文(北师大版八年级下册数学课件).pptx

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第六章平行四边形第47课时多边形的内角和与外角和(一)

目录01名师导学02课堂导练

名师导学A.定理:n边形的内角和等于_____________________.(n-2)×180°

1.一个八边形的内角和的度数为()A.360° B.720°C.900° D.1080°D

B.n边形过每一个顶点的对角线有____________条,则n(n>3)边形的对角线的条数为____________.(n-3)?

2.从十边形的一个顶点出发可以画出的对角线有()A.7条 B.4条C.6条 D.2条A

课堂导练【例1】一个多边形的内角和等于1080°,它是几边形?知识点1多边形的内角和(1)解:设它是n边形.由内角和公式,得(n-2)×180°=1080°.解这个方程,得n=8.答:它是八边形.思路点拨:根据多边形的内角和公式可得答案.

1.一个多边形的内角和等于1260°,它是几边形?共有多少条对角线??

【例2】小明在求一个正多边形的内角的度数时,求出的值是145°.请问他的计算正确吗?如果正确,他求的是正几边形的内角?如果不正确,请说明理由.知识点2多边形的内角和(2)解:不正确.理由如下:设多边形是n边形,由题意,得145°n=(n-2)×180°.解得n≈10.28.∵n是正整数,∴n=10.28不符合题意,要舍去.∴他求的正多边形的内角不正确.思路点拨:根据多边形的内角和公式可得方程,根据解方程可得答案.

2.一个多边形剪去一个内角后,得到一个内角和为1980°的新多边形,求原多边形的边数.解:设新的多边形的边数为n.∵新的多边形的内角和是1980°,∴180°×(n-2)=1980°.解得n=13.∵一个多边形从某一个顶点出发截去一个角后所形成的新的多边形是十三边形,①若截去一个角后边数增加1,则原多边形的边数为12,②若截去一个角后边数不变,则原多边形的边数为13,③若截去一个角后边数减少1,则原多边形的边数为14,∴原多边形的边数可能是12或13或14.

【例3】已知多项式A=(x-1)(x+1)-(x+1)2.(1)化简多项式A;(2)若一个多边形的内角和为540°,且它的边数为x,求A的值.知识点3创新题解:(1)A=x2-1-(x2+2x+1) =x2-1-x2-2x-1 =-2x-2.

(2)根据题意,得(x-2)×180°=540°.解得x=5.当x=5时,A=-2×5-2=-12.思路点拨:(1)根据平方差公式及完全平方公式化简即可;(2)根据多边形的内角和公式求解x,再将x代入求值即可.

3.A=4xy·(-3y)+2y(6xy+2),其中y=2.(1)求A的值;(2)已知正多边形的边数为A,求该正多边形每个内角的度数.解:(1)A=4xy·(-3y)+2y(6xy+2) =-12xy2+12xy2+4y =4y.当y=2时,A=4×2=8.?

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