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幼儿园中秋活动方案(15篇)

幼儿园中秋活动方案1

活动目的

了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。

促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。

中秋节活动时间

20__年9月__日(今年的中秋节在开学一个月以来，因为时间

关系，孩子差不多刚刚适应幼儿园生活，所以不建议开展长时间

大型的庆祝活动)

活动形式：班级集体活动

活动内容：中秋月饼圆又圆(小班)

1、活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒

等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片

2、活动过程：

听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋

节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，

之后大家一同分享月饼。

利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁

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做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。

将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

卡片文字内容参考：

3、注意事项：

小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可

分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成

就好。

幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自

制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。

如果有条件，建议把孩子制作月饼的`过程录像或拍照，传到

网上或手机发送给家长看。

爱满中秋情意浓(中班)

1、活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。

2、活动过程：

通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，

说节日祝福的话。

为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画

上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”(“祝爸爸

妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈

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辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、

背儿歌等)

将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上

“20__年中秋节快乐”。

3、注意事项：

老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。

送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日

亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，

老师自己手工折的信封也可以。

如果有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到

网上或手机发送给家长看。

月儿圆人团圆(大班)

1、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作

卡片的材料。

2、活动过程：

通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、

团圆节。

利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。(一家人围

坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过

中秋)

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制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引

导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。

将邀请卡带回家，送给家人。

3、注意事项：

对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是

为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子

说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你

了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中

秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心

的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”……

提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如

果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢?(准备月

饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端

水、捶背等)

如果有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或