学生常见病和健康影响因素监测与干预工作实施方案 (2).pdf

学生常见病和健康影响因素监测与干预工作实施方

案

一、目的

为继续推进落实《学校卫生工作条例》相关工作要求，掌握儿童

青少年近视、肥胖、龋齿等主要常见病情况和影响健康的主要因素，

了解不同年龄段学生常见病基本状况及其主要健康危险因素，为进一

步采取健康干预措施和加强学校卫生工作管理提供科学依据。

二、学生常见病和健康影响因素监测

（一）监测范围

幼儿园2所：县清溪场镇幼儿园、县中和幼儿园

小学2所：县东风路小学、县清溪场镇中心校

初中2所：县凤凰中学、县清溪场镇初级中学

高中1所：县高级中学

（二）监测内容和方法

1.学校卫生工作基本情况调查

学校卫生工作基本情况，包括卫生、教育部门人员配备、经费保

障和合作机制，本县学校基本情况、学生主要健康问题和疾病防控情

况等。中小学校开展学校卫生工作情况，包括年度工作计划和经费投

入，医务室、保健室和校医配备，学生体检及健康管理工作、常见病

及传染病防控、体育运动和食品营养管理以及健康教育等。

2.学生健康监测

（1）学生常见病监测。在小学、初中和高中所有年级开展健康

监测，科学监测学生常见病和生长发育情况，掌握学生近视、龋齿、

肥胖、营养不良、脊柱弯曲异常等常见病及青春期发育情况，评估学

生群体健康及生长发育水平。除此之外，在幼儿园开展近视监测工作。

所有幼儿园大班及中小学各年级以整班为单位开展调查，每所幼儿园

至少抽取80名5岁半至6岁半儿童，小学、初中和高中每个年级至

少抽取80名学生，即每所小学至少抽取480名学生，每所初中、高

中至少抽取240名学生。

（2）学生健康影响因素监测。每所学校分别在3个年级（小学

四至六年级，初中、高中一至三年级）至少抽取240名学生开展问卷

调查，每个年级至少80名学生，以整班为单位。

（3）行为影响因素监测。针对不同年龄段学生常见病发病情况

和健康影响因素特点，监测学生因病缺课和休学情况，饮食和体力活

动相关行为，欺凌、溺水等伤害相关行为，用耳行为，吸烟、饮酒等

物质滥用行为，网络成瘾和心理健康等，综合评估学生身心健康状况。

（4）学生近视相关影响调查。调查中小学生校内用眼情况，包

括教室灯光使用、课桌椅调试、眼保健操频次、课间休息习惯等；校

外用眼情况，包括完成作业和课外补习的时长等；学生的读写姿势，

近距离用眼习惯，看电视、玩电脑等视屏时间，户外活动时间以及学

生视力不良的检出及矫正情况等，全面了解学生用眼环境和用眼习

惯，为进一步提出有效干预措施提供依据。

3.学校教学生活环境卫生监测

对监测学校的饮水、食堂、厕所、宿舍等环境卫生状况进行实地

调查，了解环境卫生设施的配备情况和各项规章制度的落实情况。每

所学校选择6间监测班级教室开展环境健康影响因素调查，对教室人

均面积、课桌椅、黑板、采光、照明及噪声等方面开展现场测量，评

估学校教室环境，对未达到国家标准要求的内容提出整改建议。

4.学生传染病知信行专题调查

针对新冠肺炎疫情，在中小学生中开展有关传染病防控，特别是

新冠肺炎相关防控知识、技能掌握情况、传染病防控行为养成情况调

查，全面了解学生传染病认知水平及防控措施执行程度，为今后学校

开展传染病防控工作提供依据。

三、学生常见病干预

（一）干预对象和范围

在抽取的监测学校中，针对监测学生存在的主要健康问题，在学

校、家庭和学生中开展近视、肥胖和脊柱弯曲异常等学生常见病干预

以及传染病防控工作。

（二）干预内容和方法

成立县级综合防控学生常见病工作领导小组，负责协调管理，面

向学生、家长、教师及社会全体人群，开展“灵动儿童、阳光少年健

康行动”，以全国爱眼日、全国爱耳日、学生营养日等健康主题宣传

日为契机，近视、肥胖、脊柱弯曲异常等学生常见病防控为重点，以

新冠肺炎为契机加强学校传染病防控，引导学生形成自主自律的健康

生活方式。

1.专家进校园行动

组织学生常见病防控专家组，定期到学校对学生常见病防控工作

进行技术指导，开展新冠肺炎等传染病、学生常见病防控知识和技能

宣讲，对学校校医、保健老师、健康教育人员、体育教师、后勤和餐

饮相关人员进行培训，提高其业务知识技能水平，将