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《初中英语阅读教学中培养学生思维品质的行动研究》

一、引言

随着教育改革的不断深入，培养学生的思维品质已成为教育的重要目标之一。初中英语阅读教学作为培养学生语言能力和思维能力的重要途径，其教学策略和方法对于提高学生的思维品质具有至关重要的作用。本文旨在探讨在初中英语阅读教学中如何有效培养学生思维品质的行动研究。

二、研究背景与意义

当前，初中英语阅读教学往往侧重于语言知识的传授，而忽视了对学生的思维品质的培养。这导致学生在阅读过程中缺乏独立思考和解决问题的能力。因此，本研究旨在通过行动研究，探索在初中英语阅读教学中培养学生思维品质的有效途径，提高学生的阅读能力和思维能力，为其未来的学习和生活打