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正在专升本的实习报告

正在专升本的实习报告

正在专升本的实习报告1

一、实习基本情况

20xx年4月14日到20xx年5月9日是我的整个实习期。14号

那一天，怀着紧张而又兴奋更有些许期待的心情跟随着黄老师（带队

实习老师）一起来到了xx中学，这个我即将与这里的师生度过一个月

的学校。

xx中学，xxxx。

而我所带的班级是高一（3）班，一个总体学生成绩一般也可以说

是较差的班级，但是从班主任工作指导老师的介绍中得知，虽然咱们

班的学生成绩平平，但是各方面都很优秀，很多学生有自己的特长，

而且性格活泼可爱，心地纯朴善良，就是略微调皮捣蛋，不过总的来

说，挺不错的一群“大小孩”。后来在一个月的相处中，我也看到了

他们的闪光点，慢慢地爱上了这群活泼的“大小孩”。

二、实习主要内容

作为一名实习生，虽然从学校要求的角度看，我们是需要到xx中

对教学工作、班主任工作进行学习，让理论联系实际，把我们在校学

习的理论知识、教学技能付诸于实践，在实践中积累经验。但是在我

认为，在xx中所需要学习和改进的不只是教学工作、班主任工作，还

有的就是学习如何为人处事。

（一）为人处事方面

因为，对所带班级的学生来说，我是一名实习老师，但是更多时

候我的身份就是一名学习者，我需要从教学指导老师和班主任工作指

导老师处学习技巧、积累经验知识，因此，在学校中我需要学会去处

理与这两位老师的关系，还需要处理好与学生的工作，作为学习者的

我则必须要学会谦逊，学会放低姿态、虚心求教。首先，我能做到从

思想上改进自己，以一种端正的思想态度来对待我的实习工作，不管

在实习期间遇到任何困难与挫折以及委屈，我都会保持积极乐观的心

态，用宽容的心来包容一切。其次，我是一名教学工作的实习老师，

我坚持与时俱进的思想，严格要求自己不断进取，在教育教学改革过

程中贯彻新观念、新方法，不做传统的“教书匠”。最后，作为班主

任工作实习老师，我秉承关爱学生、发展学生的理念，不因学生成绩

差而厌烦学生，而是用发展的眼光看待他们，努力挖掘他们的闪光点，

鼓励他们多一份自信、多一份努力，未来他们也能成为社会的“佼佼

者”。

从纪律上来说，对于xx中，我是一名“客人”，我需要对“主人”

尊敬，所以对于xx中的一切校纪校规及各种要求我表示绝对的遵从，

从不迟到早退，待人有礼，并且也注意各种言行举止，避免产生对学

生的不良影响。在与班主任指导老师及教学指导老师的相处中，我是

一位学习中，所以我会遵从两位指导老师的一切安排，一切工作和活

动必须向老师请示，得到老师的同意之后才可以开展，对于班级中出

现的问题，必须及时向班主任汇报，向班主任请示解决方案，也可以

与班主任交流沟通各种解决方案，而唯独不能做的就是独断专行，擅

自做主处理各种问题。有了这样的思想纪律意识，所以在一个月的与

老师相处过程中，我没有出现任何的违纪行为，也不曾出现过任何的

越级行为，与两位老师相处甚好。生活就是这样，你尊重别人，别人

同样会尊重你，只有建立在互相尊重的基础上建立的关系，才能维持

融洽和长久。

一个人的思想和纪律表现则是体现一个人怎么样的为人处事的方

式，之前作为一名“纯正”学生的我，并不知道如何更好地为人处事，

而进入了xx中之后，拥有“老师”和“学生”双重身份的我，学会了

如何恰当地处理这两者的关系，懂得该怎么样更好地为人、怎么样更

好地处事。所以，实习的生活仿佛进入了社会，社会才是能让人更快

成长的环境。

（二）教学工作方面

虽然为人处事需要学习，但是教学工作和班主任工作的学习才是

本次实习的主要任务，所以我都是以十分认真的态度来对待这两件事

情。

在教学工作上，由于在学校主要是以学习理论知识为主，但是有

时候理论与现实总是脱轨，所以通过实习的机会让我们真正体验给中

学生上课的感觉，让我们能在实践中检验理论知识的正确与否，在实

践中改进教学方式，积累经验为后期的学习提供改进和提升发展的方

向。在教学工作实习计划中，我们要求必须给学生上课，但是要上好

一节课是真的不容易，而为了能更好地完成这一项任务，我进行了各

种努力。