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专题突破练十
12345678910111213一、选择题1415161718A1.(2024北京石景山期末)下面是英国革命和法国革命中的阶级关系示意图。据此示意图可以推论出()英国革命中的阶级关系法国革命中的阶级关系A.英国革命深受宗教因素影响 B.英国革命的双方阵营利益一致C.法国革命的阶级对抗较缓和 D.法国革命比英国革命更有意义
123456789101112131415161718解析从示意图可以看出,英国资产阶级革命中两大阵营的阶级构成差别不大,但阵营双方宗教信仰不同,分为信奉国教的亲国王阵营和不信奉国教的反国王阵营,因此英国革命宗教旗帜鲜明,故A项正确。
123456789101112131415161718C2.(2024辽宁葫芦岛一模)1694年,英格兰银行获准成立,在伦敦商人中大受欢迎,英国国王带头认股,成为最早的一批股东,但贵族却对它不感兴趣。一位英国政党领袖如此描述:“国家是一条船,地主是船主,商人只是乘客。”这说明()A.理性主义还未开始得到传播B.银行的商业经营方式最早出现于英国C.新的资本价值观念尚未普及D.“光荣革命”改变了英国的政权结构
123456789101112131415161718解析根据材料可知,随着新航路开辟和早期殖民扩张,新的经营方式——银行出现,但是英国的贵族并不热心于参股英格兰银行,这说明当时新的资本价值观念尚未普及,故选C项;17世纪,英国出现了早期启蒙思想,排除A项;16世纪,威尼斯和热那亚的商人创立了银行,“最早出现于英国”不符合史实,排除B项;1688年“光荣革命”改变了英国的政权结构,但与材料无关,排除D项。
123456789101112131415161718C3.(2024北京朝阳期末)托克维尔认为,“法国革命的目的不仅是要变革旧政府,而且要废除旧社会结构”,法国大革命“通过一番痉挛式的痛苦努力,直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业”。托克维尔意在说明,法国大革命()A.用暴力手段构建了自由平等社会B.通过拿破仑战争传播了革命火种C.用革命方式猛烈打击了封建制度D.建成了启蒙思想描绘的理性王国
123456789101112131415161718解析根据材料“废除旧社会结构”可知,法国大革命是一场激进的摧毁原有社会结构的革命,用革命方式猛烈打击了封建制度,故选C项;托克维尔强调的是革命的目的和方式,未提及革命的结果,排除A项;材料未提及拿破仑战争对欧洲的影响,排除B项;法国大革命并没有建成启蒙思想描绘的理性王国,排除D项。
123456789101112131415161718C4.(2024河北保定一模)拿破仑·波拿巴上台后,对当时已失去反抗能力的雅各宾派残余分子采取高压政策。而对真正构成主要危险的王党势力,他严令枪决一切手持武器的或煽动叛乱的人。同时,他发布命令允许逃亡者回国,并从回国者中任命了一批官员。其做法()A.旨在消除不同阶层的政见分歧B.迟滞了法国工业革命进程C.符合巩固法国革命成果的需要D.实际废除了本国封建制度
123456789101112131415161718解析压制雅各宾派、镇压保王党、安抚流亡者都是为了稳定资产阶级统治秩序,巩固法国革命的成果,C项正确;材料中拿破仑的措施有利于缓和不同阶层的政见分歧,但是无法“消除”,A项错误;稳定的统治秩序,有利于法国工业革命的发展,B项错误;材料中的措施主要针对社会秩序,而非封建制度,D项错误。
123456789101112131415161718C5.(2024湖南长沙一模)有学者认为,美国民主制的最大特点,不在于三权分立而在于地方分权,并且在其分权的幌子下又隐藏着集权的本质,即通过相互制衡把权力集中在最高权力机关中的大多数人手中。对此理解正确的是()A.三权分立不利于美国民主 B.美国总统掌握最高行政权C.联邦制度强化了国家权力 D.相互制衡促进了议会民主解析材料中的学者认为,美国政治体制的亮点在于中央与地方的分权,这种分权实际上强化了国家的权力,C项正确;材料并未体现三权分立的影响,排除A项;材料基本上没有涉及美国总统的权力和议会的结构,B、D两项与材料信息无关,排除。
123456789101112131415161718C6.(2024甘肃高三联考)达什科娃公主是俄国启蒙运动的领袖之一,1783年被女皇叶卡捷琳娜二世任命为俄罗斯科学院院长。1794年,因其主办的杂志刊登了批判专制制度、捍卫政治自由的戏剧《诺夫哥罗德的瓦季姆》,她被女皇罢免。这反映了()A.欧洲统治者广泛接受了“开明专制”思想B.启蒙运动推动俄国资产阶级革命迅速发展C.国内外政治形势促使俄国加强了专制统治D.叶卡捷琳娜二世时俄
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