1.1 古人计数（一）（课件）北师大版数学（2025）一年级下册.pptxVIP

第1课时古人计数（一）北师大教版数学一年级下册第一单元

情景导入你知道古人是如何计数的吗？用1个代表一只。用3个代表三只。

情景导入用1根代表1只，摆一摆，数一数一共有多少只小羊？

探究新知比10多1，是……1，2，3，4，…

探究新知捆一捆，认一认。10个一1个十

探究新知捆一捆，认一认。1个十，1个一，是11。

探究新知捆一捆，认一认。1个十，2个一，是12。

探究新知捆一捆，认一认。1个十，3个一，是13。

探究新知捆一捆，认一认。1个十，4个一，是14。

探究新知捆一捆，认一认。1个十，5个一，是15。

探究新知捆一捆，认一认。1个十，6个一，是16。

探究新知捆一捆，认一认。1个十，7个一，是17。

探究新知捆一捆，认一认。1个十，8个一，是18。

探究新知捆一捆，认一认。1个十，9个一，是19。

探究新知捆一捆，认一认。1个十，10个一呢？

探究新知捆一捆，认一认。2个十，是20。

探究新知数一数，再用小棒摆一摆，一共有多少颗草莓？1个十，5个一，是15。

探究新知你知道下面的小棒各表示多少吗？1个十，4个一，是14。2个十，是20。

探究新知你知道下面的数用小棒怎么表示吗？1个十，5个一。1个十，8个一。1518

探究新知下图这样表示11，你能看懂吗？你也试着表示一下。我用1个大圈表示1个十，1个小圈表示1个一。看到大石头，我想到了1捆小棒，也就是1个十，1个小石头就表示1个1。

探究新知你能用其他形式表示下面有多少个小球吗？1个表示1个一。10个表示1个十。1个十6个一16个小球

探究新知读一读，讲一讲。古时候，人们用在绳子上打结的方法来计数。比如，有8只羊，就在绳子上打8个结。又来3只羊，继续在绳子上打3个结。

基础练习圈一圈，数一数。10，11，12。

基础练习数一数，说一说。141516

基础练习照样子，画一画。1215

拓展练习古人这样表示12和16，你能用这样的方式表示13和18吗拓展练习有一个两位数，十位数是一个十，个位数比十位数字多4，这个两个数是。15

课堂小结

课堂小结用一一对应的方法数出事物的数量，知道事物的数量也可以用11，12，13，…，20各数来表示。

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