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期末数学科目北师大版题库

一、教学内容

1.二次函数的定义及一般形式；

2.二次函数的图像特点及性质；

3.二次函数的顶点坐标、对称轴及其与开口方向的关系；

4.二次函数的单调区间；

5.二次函数的最值问题。

二、教学目标

1.让学生掌握二次函数的定义及一般形式，了解二次函数的图像特点及性质；

2.培养学生运用二次函数解决实际问题的能力；

3.培养学生合作学习、探究学习的能力，提高学生的数学思维水平。

三、教学难点与重点

重点：二次函数的定义、图像特点、性质及应用。

难点：二次函数的顶点坐标、对称轴及其与开口方向的关系，二次函数的最值问题。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备；

2.学具：笔记本、尺子、圆规、橡皮擦。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察生活中的一些二次函数模型，如抛物线形的拱桥、抛物线形的跳板等，引导学生思考这些模型的数学本质是什么。

2.知识讲解：介绍二次函数的定义、一般形式，通过示例讲解二次函数的图像特点及性质。

3.例题讲解：选取几个典型例题，讲解二次函数的顶点坐标、对称轴及其与开口方向的关系，以及二次函数的最值问题。

4.随堂练习：让学生独立完成一些相关练习题，巩固所学知识。

5.合作探究：组织学生分组讨论，探究二次函数在实际问题中的应用。

六、板书设计

1.二次函数的定义及一般形式；

2.二次函数的图像特点及性质；

3.二次函数的顶点坐标、对称轴及其与开口方向的关系；

4.二次函数的单调区间；

5.二次函数的最值问题。

七、作业设计

1.请用二次函数的一般形式表示下列函数：

(1)y=x^22x+1；

(2)y=x^2+4x5。

2.判断下列函数是否为二次函数，并说明理由：

(1)y=3x+2；

(2)y=2x^33x^2+1。

3.求下列二次函数的顶点坐标、对称轴及其开口方向：

(1)y=x^24x+4；

(2)y=x^2+6x9。

4.某商品的原价为800元，商家进行打折促销，折扣率为x（0≤x1），打折后的价格为y元。已知打折后的价格与折扣率之间满足二次函数关系，请列出该二次函数的表达式，并求出最低折扣率时打折后的价格。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过观察实际生活中的二次函数模型，引导学生思考数学与生活的紧密联系，提高了学生的学习兴趣。在讲解二次函数的性质时，通过示例和练习，使学生较好地掌握了知识。但在课堂提问环节，部分学生对二次函数的应用场景理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。

2.拓展延伸：让学生课后调查其他学科中涉及二次函数的知识点，如物理学中的抛物线运动、化学中的反应速率等，下节课分享交流。

重点和难点解析

一、二次函数的定义及一般形式

二次函数是形如y=ax^2+bx+c（a≠0，a、b、c为常数）的函数。其中，a、b、c分别称为二次函数的系数，a称为二次项系数，b称为一次项系数，c称为常数项。

重点解析：

1.二次函数的定义：二次函数是一种特殊的函数，其函数表达式中含有x的二次项。在实际应用中，二次函数可以表示许多事物的变化规律，如抛物线形的物体运动、成本与生产数量的关系等。

2.二次函数的一般形式：y=ax^2+bx+c。其中，a、b、c为常数，且a≠0。这一形式是二次函数的标准形式，掌握了这一形式，就掌握了二次函数的基本特征。

二、二次函数的图像特点及性质

二次函数的图像通常为一条抛物线。抛物线的形状、开口方向、顶点坐标等都与二次函数的系数有关。

重点解析：

1.图像特点：二次函数的图像是一条抛物线。抛物线有对称轴，对称轴的方程为x=b/(2a)。抛物线的开口方向由二次项系数a的正负决定：当a0时，抛物线开口向上；当a0时，抛物线开口向下。

2.性质：二次函数的性质包括：

（1）顶点坐标：二次函数的图像有一个顶点，顶点的坐标为(b/(2a),cb^2/(4a))。

（2）对称轴：二次函数的对称轴为x=b/(2a)。

（3）单调区间：当a0时，二次函数在(∞,b/(2a))上单调递减，在(b/(2a),+∞)上单调递增；当a0时，二次函数在(∞,b/(2a))上单调递增，在(b/(2a),+∞)上单调递减。

（4）最值：二次函数的最小值为cb^2/(4a)，最大值与最小值相同。

三、二次函数的顶点坐标、对称轴及其与开口方向的关系

二次函数的顶点坐标、对称轴及其与开口方向的关系是二次函数的重要性质。

重点解析：

1.顶点坐标：二次函数的图像有一个顶点，顶点的坐标为(b/(2a),cb^2/(4a))。顶点是抛物线的最高点或最低点，取决于二次项系