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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

2024年《树叶拓印》中班教案

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园中班美术活动教材第四章《大自然中的

美》，详细内容为《树叶拓印》。通过引导幼儿观察和体验，让他们

了解大自然中树叶的形态、颜色和纹理，培养幼儿的观察力和审美能

力。

二、教学目标

1.让幼儿能够观察和描述树叶的形状、颜色和纹理。

2.培养幼儿动手操作能力，学会树叶拓印的基本方法。

3.培养幼儿对大自然的热爱，激发他们的创作灵感。

三、教学难点与重点

难点：树叶拓印的技巧和方法。

重点：观察树叶的特点，培养幼儿的审美能力和动手能力。

四、教具与学具准备

1.教具：树叶拓印模板、颜料、画纸、画笔、调色盘、抹布等。

2.学具：每组一份树叶拓印模板、颜料、画纸、画笔、调色盘、

抹布等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿去户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜

色和纹理。

分组讨论，让幼儿分享他们观察到的树叶特点。

2.例题讲解（5分钟）

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

教师展示树叶拓印作品，讲解树叶拓印的步骤和技巧。

引导幼儿注意颜料的搭配和树叶的摆放。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿按照教师的要求，进行树叶拓印练习。

教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。

教师组织幼儿展示自己的作品，并进行评价和鼓励。

让幼儿分享自己在创作过程中的心得体会。

六、板书设计

1.《树叶拓印》

2.内容：

步骤：观察树叶、拓印模板、涂抹颜料、拓印、调整。

技巧：注意颜料的搭配和树叶的摆放。

七、作业设计

1.作业题目：用树叶拓印一幅美丽的画面。

2.答案：幼儿完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：让幼儿尝试用不同的树叶进行拓印，创作出更多有

趣的作品。鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享自己的创作成果。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的识别；

2.实践情景引入的组织；

3.例题讲解的清晰度；

4.随堂练习的指导；

5.作业设计的针对性与实操性；

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

6.课后反思及拓展延伸的实际应用。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的识别

重点在于树叶拓印的技巧和方法，难点在于如何引导幼儿观察树

叶的特点并运用到拓印中。这要求教师在备课时要深入研究树叶的形

态、色彩和纹理，以便在教学中能够准确指导幼儿。

二、实践情景引入的组织

引入环节是激发幼儿兴趣的关键。教师需确保户外收集树叶的活

动中，幼儿能够充分观察和体验。为此，教师应提前考察活动地点，