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结合心理学的化学学习动机提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨结合心理学的化学学习动机提升策略，通过对学习动机的概念阐述，分析影响化学学习动机的心理因素，提出相应的提升策略，以期为提高化学学习效果提供理论支持。

关键词：心理学，化学学习，动机，提升策略

一、概念阐述

（一）1.学习动机的定义及作用

学习动机是指个体在学习活动中所表现出的积极性、主动性和持久性，是推动学生进行学习的重要心理因素。学习动机对学习效果具有显著的影响，它可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率，促进学生的全面发展。学习动机的强弱直接影响着学生的学习成绩和心理健康。

2.化学学习动机的特点

化学学习动机具有以下特点：（1）目标