中小学部编二上语文16 朱德的扁担-教学设计 (1)教案教育教学资料整理.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

二年级

学期

秋季

课题

朱德的扁担

教科书

书名：义务教育教科书语文教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.认识“朱、德”等12个生字，会写“担、战”等4个字。

2.能正确流利地朗读课文,了解朱德同志和红军战士一起挑粮的事迹。

教学内容

教学重点：

1.回顾识字方法，借助图片和生活实际理解词语的意思。

2.能够正确、流利地朗读课文。

教学难点：

1.了解故事发生的背景，能够正确、流利地朗读课文。

2.感受红军战士，不怕困难、艰苦奋斗、勇敢的精神品质，对革命先辈产生敬意。

教学过程

板块一认识伟人，走进课文

做好学习准备，复习导入，学习新知，出示课题《朱德的扁担》。

出示照片，了解朱德的生平。

板块二归类认读，识记生字

1.学习词语“扁担”，借助图片和生活实际理解词语的意思。

2.正确读题目。

板块三认读词语，初步感知

1.借助拼音自由朗读课文，读准字音，读通句子，读不好的地方多读几遍。

2.标出自然段的序号。

板块四了解背景，品读课文

1.再读课文，边读边思考，复述课文内容。

2.通过资料袋，了解故事发生的背景，再读第一自然段，既要读出红军会师后人数增多的喜悦，也要读出红军当时所处环境的危险。

板块五书写生字

1.把本课要求会写的生字，按照结构分类。

2.按照“一看结构、二看占格、三看关键笔”三方面仔细观察生字。担、伍、师三个字都是左窄右宽的字，战字左紧凑右舒展，还要注意关键笔画，担字右边上方的日字要写的宽扁，伍字右边部分的第二笔竖稍斜，师左边第二笔是竖撇，战字的斜钩要有点弯度。

3.“伍”字左窄右宽，第四笔的竖稍斜，横折沿竖中线上起笔，最后一笔的横稍长。战字左紧凑，右舒展，戈的斜钩从竖中线起笔，写至右下格向上提，末笔的点记得写。

4.写字的时候注意三个一和握笔姿势，写字姿势一直保持正确，画一颗星；书写规范、端正，画一颗星；版面工整、洁净，画一颗星。

板块六课后作业

1.用自己喜欢的方式积累本课字词。

2.把这个故事讲给家人听。课后可以搜集与阅读关于老一辈无产阶级革命家的故事，如《吃水不忘挖井人》、《邓小平爷爷植树》。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。