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《我们的社区》教学课件
美术人美版三年级下册
新知导入
说一说你居住的社区叫什么名字？用语言描述一下我们的社区是什么样子的？社区中都有什么？我们的特色文化是什么？
课题
人美版美术三年级下册第五课
我们的社区
新知讲解
人民美术出版社义务教育教科书小学美术·三年级下册第5课
什么是社区呢？谁来说一说？你是怎么理解社区的。
社区是我们每一个家庭生活居住的地方。它充满了现代生活气息，彰显了时代的文明。
新知讲解
人民美术出版社义务教育教科书小学美术·三年级下册第5课
说一说你居住的社区环境有什么特点？小区里有什么设施？附近有哪些商店、超市、公园？
新知讲解
人民美术出版社义务教育教科书小学美术·三年级下册第5课
欣赏社区美景：说一说图片中表现的是社区哪里？有什么？
新知讲解
人民美术出版社义务教育教科书小学美术·三年级下册第5课
学生作品欣赏：说一说绘画时人物的位置关系应该注意什么？人物与环境怎样表现更好？
海岛渔村
社区门前
鸟瞰kàn社区
鸟瞰：为地形测量或城市规划工作所拍摄的倾斜航空照片。
晨练
和谐社区
人物动态有方向变化、远近、疏密。还要关注人物、景物的主次关系和遮挡关系。
合作探究
人民美术出版社义务教育教科书小学美术·三年级下册第5课
小组讨论，你想从哪几个角度表现社区新风貌跟小组同学交流？
课堂练习
人民美术出版社义务教育教科书小学美术·三年级下册第5课
艺术实践
要求：记忆社区的活动场景，采用自己喜欢的绘画方法画一画社区的新面貌。
课堂总结
人民美术出版社义务教育教科书小学美术·三年级下册第5课
展示评价
说一说你表的是社区哪里的新面貌？
说一说谁的社区表现的最生动？画面最饱满？
总结
说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
板书设计
人民美术出版社义务教育教科书小学美术·三年级下册第5课
5.我们的社区
社区是我们家庭生活居住的地方
创作注意：人物方向、远近、疏密、人物和景物有主次关系、遮挡关系
作业布置
人民美术出版社义务教育教科书小学美术·三年级下册第5课
采用线描或黑白装饰画完成一幅社区的作品。
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