幼教幼教教系五年制学前教育专业美术基础课程教学大纲.pdf

幼教幼教教系五年制学前教育专业美术基础课程教学大纲

第一篇：幼教幼教教系五年制学前教育专业美术基础课程教学大纲

幼教教系五年制学前教育专业美术基础课程教学大纲

课程性质:专业技能课开设时间:一年级第一学期主要内容:基础

素描:几何形体训练

A、单个几何形体结构写生;圆球体、立方体、圆柱体、B、两个几

何形体结构写生;C、三个几何形体结构写生;D、四个几何形体组合结

构写生;E、几何形体明暗调子写生;F、静物明暗调子写生(水果、蔬菜);

一年级第二学期色彩

色彩静物写生常识色彩静物观察方法

色彩静物表现方法(主要对象;水果、蔬菜)工具:油画棒或水彩

幼教系三年制幼儿教育专业美术基础课程教学大纲课程性质:专业

技能课

开设时间:一年级第一学期主要内容:

棱锥等。

1、基础素描:几何形体训练

A、单个几何形体结构写生;圆球体、立方体、圆柱体、棱锥等。B、

两个几何形体结构写生;C、三个几何形体结构写生;D、四个几何形体

组合结构写生;E、几何形体明暗调子写生;F、静物明暗调子写生(水果、

蔬菜);

2、色彩色彩静物写生常识色彩静物观察方法

色彩静物表现方法(主要对象;水果、蔬菜)

幼教系五年制学前教育专业简笔画课程教学大纲课程性质:专业技

能课

开设时间:二年级第一、二学期主要内容:简笔画

1、简笔画的基本笔法(各种线条的运用、线条质感的表现)

2、简笔画的构图(构图的要素、构图技法练习、简笔画的创作)

3、简笔画的色彩(色彩常识、调色的方法、简笔画的上色练习1--

3)

4、综合创作练习

幼教系三年制幼儿教育专业简笔画课程教学大纲

课程性质:专业技能课开设时间:一年级第二学期主要内容:简笔

画

1、简笔画的造型方法及规律

2、花的画法

3、动物的画法

4、人物的画法

5、环境与人物情景的画法

幼教系五年制幼儿教育专业手工课程教学大纲课程性质:专业技能

课

开设时间:三年级第一、二学期主要内容:手工

1、纸工(折纸造型、剪纸造型、剪贴造型、纸线造型

2、立体造型(纸带造型、立体造型、粘结造型、能动的纸雕塑)

幼教系三年制幼儿教育专业手工课程教学大纲课程性质:专业技能

课开设时间:一年级第二学期主要内容:手工

1、折纸造型(花卉、动物)

2、硬纸造型(玩具)

3、泥工(圆雕、物品、教具)

4、编织(中国结)

5、布艺玩具

6、废物利用(石头、纸杯、包装盒)

幼教系五年制幼儿教育专业美术鉴赏课程教学大纲课程性质:专业

技能课

开设时间:四年级第二学期和五年级第一学期主要内容:美术鉴赏

一、美术的种类及特点

1、绘画的种类及特点

2、工艺美术的特点

3、雕塑的分类特点

二、美术鉴赏的基本要求

1、美术鉴赏的概念

2、美术鉴赏的意义

3、美术鉴赏的方法

4、美术鉴赏的要素

三、中国美术的发展

1、春秋战国的美术作品

2、魏晋时期的美术作品

3、隋唐时期的美术作品4宋元时期的美术作品5明清时期的美术

作品

6、现当代美术作品

第二篇：五年制专科学前教育专业《舞蹈教学大纲》

《舞蹈》课程教学大纲

第一部分大纲说明

一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求

1.课程的性质、教学目的：

舞蹈是幼儿师范专业的一门专业技能课。本课程的教学目的是：

学生通过本课程的学习，掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提

高舞蹈素养，毕业后能胜任幼儿园的舞蹈教学工作，成为合格的幼儿

园教师。

2.教学任务

学生通过本课程的学习具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流

畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有

创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。

3.教学基本要求

舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。教学中，

应按照幼师专业培养目标的要求，突出“三基”内容的