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专题版2025届高考历史二轮总复习题型强化练训练8图片漫画类选择题课件.pptxVIP

专题版2025届高考历史二轮总复习题型强化练训练8图片漫画类选择题课件.pptx

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训练8图片、漫画类选择题

题型特征:图片、漫画类试题主要以文物图片、历史照片、美术作品和漫画等为载体,考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的阐释能力。这类试题不仅提供了生动、直观的试题意境,使试题呈现图文并茂的效果,而且也为考生提供了丰富的感知材料和直观印象,为命题和能力考查提供了更为广阔的空间。1.红山文化牛河梁遗址已发现48处遗址点,多为积石冢性质(如下图),其最大特点是无论是一地单冢或多冢,每个地点都设有一座具有王者身份的中心大墓,其他墓葬置于中心大墓南侧。这反映出当时()A.宗法观念的萌芽B.区域文化相互交融发展C.社会结构的变革D.成熟的奴隶制国家形成910析据材料“王者身份的中心大墓”可知,该社会存在明确的等级差异和阶级分化,即反映了当时社会结构的变革,故选C项;材料未提及墓葬者的身份,没有体现宗法关系,排除A项;材料仅提及牛河梁遗址,没有其他地区文化遗址,无法得出“相互交融”的结论,排除B项;夏朝的建立标志着中国最早的奴隶制国家形成,排除D项。9102.(2024安徽蚌埠三模)下面是三个地区的古文字图示。对此解释正确的是()A.文明发展具有多样性和统一性特征B.三个地区之间的文化交流比较频繁C.三地文字发展体现同宗同源的特点D.古代亚非文明已走在了世界的前列910析图片所示文字都体现了文明发展的统一性特征,但三个地区的文明又各具特色,体现了文明的多样性,故选A项;单个的古文字不能证明三个文明之间的交流,排除B项;三个地区的文字是各自独立发明的,不具有同宗同源的特点,排除C项;题干未涉及与其他地区文明的比较,不能得出古代亚非文明已走在世界前列的结论,排除D项。9103.下图是汉代牛郎织女画像石,石右举鞭牵牛者为牛郎,其上三星相连者为牛郎星(河鼓三星),石左下角四星相连成房子状,内有一女子跪坐,当为织女。左上角七星相连环绕一兔者为毕宿,石中部为白虎星座。此画像石()A.体现了汉代绘画注重写实B.凸显了精耕细作生产模式C.证实了民间传说的真实性D.反映了当时的天文学成就910析汉代牛郎织女画像石中有牛郎星、织女星、毕宿、白虎星座等,这反映了当时的天文观测成果,故选D项;画像石本身以牛郎织女的传说为媒介,展示出了当时人们对于天象观测的成果,但是这些画像中的位置是否是天文观测的具体位置没法确定,所以不能据此说汉代绘画注重写实,排除A项;B项与材料主旨不符,排除;画像石中牛郎织女的图像是后人根据上面的图案进行的历史解读,并不能据此证实民间传说的真实性,排除C项。9104.茶法是古代政府管理茶叶生产、运销、税收的法规。下面是北宋徽宗时期的茶法流程图,该图反映出宋徽宗时期()A.政府规范茶税征收程序B.茶叶经营已日渐专业化C.茶叶专卖政策得以实施D.重农抑商政策有所松弛910析根据图示可知,宋徽宗时期官府通过垄断制作、贩卖、税收等环节,形成了系统的茶叶专卖制度,故选C项;材料不仅反映了征收茶税的过程,还包括制作和消费,A项表述片面,排除;国家对于茶叶经营的垄断不能称之为“专业化”,排除B项;图示反映出抑商措施有所加强,排除D项。9105.下图中国会请愿者张弓搭箭,射向“立宪之目的”的靶心,而在弓箭手与靶子之间出现了一个“挡箭牌”,伸手挡箭的是“考察宪政者”。该作品()A.表明清政府已经陷入空前孤立B.揭露了清廷无意变革的真面目C.反映了当时国内政治形势复杂D.表明清政府试图主导立宪进程《考察宪政之效果》(1908年)910析根据题干可知,国会请愿者主张在中国实行君主立宪制,但是由清政府派出的“考察宪政者”伸出“挡箭牌”,表明清政府主导自上而下的改革以实现“立宪”,故选D项;辛亥革命爆发后,清政府处于孤立无援的境地,排除A项;清政府主张通过自上而下的改革(清末新政)来实现“立宪”的目的,排除B项;漫画内容仅涉及“国会请愿者”和“清政府”,并没有涉及其他力量,排除C项。9106.(2024广东深圳一模)1913年2月28日,《新闻报》刊载漫画《醉翁之意》,亭中正在饮酒的人物是宋教仁。该漫画意在说明宋教仁()A.缺乏人民群众的广泛支持B.把推翻封建专制作为目标C.以议会斗争追求政治抱负D.争取“再造共和”的坚定决心解析据漫画中“总统”“内阁”“国会”等可知,宋教仁致力于通过国会选举建立责任内阁的方式来限制袁世凯专制独裁,建立真正的资产阶级民主共和制,故选C项。9107.(2024广东湛江一模)下面是创作于中华人民共和国某一时期的宣传画《

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