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小学语文教学中多元智能理论的实践研究论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨小学语文教学中多元智能理论的实践应用，旨在提高学生的语文素养，培养学生的创新思维和实践能力。文章首先分析了多元智能理论在小学语文教学中的重要性，然后从实践层面阐述了多元智能理论在小学语文教学中的应用策略。

关键词：小学语文教学；多元智能理论；实践研究

一、引言

（一）多元智能理论在小学语文教学中的重要性

1.提高学生的语文素养

多元智能理论认为，每个学生都具备九种智能，包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能等。在小学语文教学中，运用多元智能理论，可以针对不同学生的智能特点，制定个性化的教学策略，从而提高学生的语文素养

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