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小学体育教学教案

小学体育教学教案15篇

小学体育教学教案1

学习目标

1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运

用，发展兴趣、参与意识及自信。

2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞

争能力有提高。

3、能初步运用小足球组合动作。

4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。

学情分析

1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓

的学习兴趣。

2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。少部分学生曾

经在电视上看见过。

3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。

教学内容

足球运球、传球、停球

教学过程

一、准备

游戏：《手运球比快》《脚运球比快》(6分钟)

1、师导问：我们班是一个体育强班，有些学生喜爱篮球，有些同

学喜爱足球?

今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚

运球快?想不想试一下呀?

2、游戏分组游戏

3、师小结：篮球;足球；是因为我们现在脚运球还不熟，这说明。

我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好

不好?

二、游戏：停球传球—停球(16分钟)

1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试

2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;

3、小组展示停球方法;(轻踩、减力挡等)

4、分组传球尝试练习;

5、小组展示传球方法，注意准确性;(脚背、脚内侧、脚外侧)

6、游戏：传停球接力

三、直线运球曲线运球—接力(13分钟)

1、师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方

法

2、教师讲解运球的方法，提示要点(推球的后方中下部，向前用

力);(直线运)

3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。

小学体育教学教案2

教学目标

（教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析）

1、学习并掌握蹲踞式跳远中的腾空与落地动作，体会踏跳腿充分

蹬直髋、膝、踝三个关节，使身体充分腾起。

2、发展学生的跳跃能力和协调性，培养学生的观察力和时空感。

3、通过游戏活动培养学生投准的能力，发展学生灵敏、协调、力

量素质，提高投掷的准确性。

教学重点和难点

重点：单脚踏跳、准确有力，腾空收腿。

难点：跑、跳的自然结合，腾空的角度与高度。

教学流程示意

（按课时设计教学流程，教学流程应能清晰准确的表述本节课的

教学环节，以及教学环节的核心活动内容。因此既要避免只有简单的

环节，而没有环节实施的具体内容；还要避免把环节细化，一般来说，

一节课的主要环节最好控制在4~6个之间，这样比较有利于教学环节

的实施。）

（一）准备部分：（约需8分钟）

1、常规教学：集合整队、师生问好、宣布本节课内容、提出教学

要求、强调安全，安排好见习生。

2、徒手操：（全班呈体操队形、四列横队进行）4×8拍

a.头颈运动、b.腕、踝关节练习、c.体侧运动、d.弓步压腿、e.全

身运动。

3、针对性练习：跳越垫子：学生在已布置好的15—20米的场内

完成。

组织方法：横队队列不变，第一排行进间单脚起跳双脚落地，其

余学生原地练习，第一排完成后，依次为二、三、四排。

达成目标：交换两脚，熟练跳跃。培养学生集体主义思想、统一

步调、勇于向前的精神。有利于集中学生精力、烘托课堂氛围，激励

学生学习。

（二）基本部分（约30分钟）

这个部分共安排了两个内容，即蹲踞式跳远的新授内容、游戏：

沙包投准。

一是蹲踞式跳远的新授内容，共20分钟，其中讲解、师生共同活

动15分钟，分组练习5分钟。

老师将学生带到沙坑场地，进行现场跳远感受，其方法是：让学

生跳越一定高度的皮筋，进行跳远尝试练习，体会踏板、前摆动作，

并让身体腾跃一定高度。练习时，提醒学生注意运动安全。

二是安排游戏：沙包投准，共10分钟，每人5个沙包，投2-3次