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智障学生一年级数学教学创新策略

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学一年级数学下册第五单元《认识人民币》的第二课时。本节课主要让学生认识1元、5角、1角、5分、1分等人民币，学会正确使用人民币进行购物。

二、教学目标

1.让学生认识各种人民币，了解它们的面值及特点。

2.培养学生学会正确使用人民币进行购物，提高他们的生活能力。

3.培养学生热爱人民币，珍惜人民币的意识，增强他们的国家荣誉感。

三、教学难点与重点

重点：认识各种人民币，了解它们的面值及特点。

难点：学会正确使用人民币进行购物。

四、教具与学具准备

1.教具：人民币实物、教学课件、购物场景模型。

2.学具：人民币卡片、练习册、画笔、彩纸。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师展示一个购物场景，让学生观察并描述场景中使用人民币的情况。

2.新课导入：教师出示人民币实物，引导学生认识各种人民币，了解它们的面值及特点。

3.课堂讲解：教师通过讲解和示范，让学生学会正确使用人民币进行购物。

4.随堂练习：教师给出购物场景，让学生运用所学知识，独立完成购物任务。

6.课后作业：教师布置作业，让学生巩固所学知识。

六、板书设计

1.人民币的种类

1元

5角

1角

5分

1分

2.人民币的使用方法

认识各种人民币

了解它们的面值及特点

学