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小学语文大单元教学设计的实践研究论文

摘要：本文以小学语文大单元教学设计为研究对象，旨在探讨其实践策略及效果。文章首先阐述了实施大单元教学设计的必要性和意义，然后分析了大单元教学设计在小学语文教学中的具体实践，最后总结了实践过程中的成果与启示。本文旨在为小学语文教师提供有益的教学参考。

关键词：小学语文；大单元教学设计；实践研究

一、引言

（一）大单元教学设计的必要性

1.符合素质教育的要求

随着我国教育改革的不断深入，素质教育已成为教育工作的核心。小学语文大单元教学设计注重培养学生的综合素质，将知识、技能、情感、态度等多方面因素有机结合，有助于实现素质教育目标。

2.适应课程改革的需要